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以下關于鹽的說法中錯誤的是(  )
A．化學上鹽的含義比生活中的鹽的含義要廣泛得多
B．鹽的種類比酸的種類多
C．鹽溶液的pH都是7
D．鹽溶液的pH有可能大于7，也有可能小于7，還可能等于7
C
生活中的鹽僅指食鹽，化學上的鹽指由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子構成的化合物；鹽的種類比酸的種類要多，鹽溶液的pH可能大于7，可能小于7，還可能等于7，不一定都呈中性。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于酸、堿、鹽的用途不合理的是
A．鹽酸除鐵銹B．氫氧化鈉改良酸性土壤
C．硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農藥波爾多液D．純堿除油污

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組離子，能在溶液中共存的是
A．Na+、NO3+、Ag+、Cl﹣B．K+、Na+、NO3﹣、Cl﹣
C．Ba2+、Cl﹣、SO42﹣、K+D．Ca2+、Na+、CO32﹣、Cl﹣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

亞硫酸鈉(化學式為Na2SO3)溶液能和BaCl2溶液反應，生成亞硫酸鋇白色沉淀，亞硫酸鋇能溶于鹽酸中，以上反應的化學方程式如下：
Na2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NaCl；BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O，實驗室中的亞硫酸鈉若保存不當就容易與空氣中的氧氣反應生成硫酸鈉。為了檢驗儲存的一瓶亞硫酸鈉是否變質，取少量亞硫酸鈉樣品配制成溶液，再取溶液少許，滴入氯化鋇，然后再滴入硝酸，
（1）若亞硫酸鈉未變質觀察到的現(xiàn)象是                                ；
（2）若亞硫酸鈉部分變質，觀察到的現(xiàn)象是                                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有四瓶失去標簽的溶液，它們分別是：①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液，不用其他試劑就可以將它們加以鑒別，則鑒別出來的先后順序是(  )
A．①②④③B．①④②③
C．④①②③D．②③①④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質，存在著如圖所示的相互反應或轉化關系(圖中“一”表示物質間可以發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在相應的轉化關系)。下列判斷合理的是
A．丙可能是碳酸鈉溶液
B．丁可能是氫氧化鈣溶液
C．乙必須通過置換反應轉化為鐵
D．甲和丁的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)       。

(2)若NaCl的產率偏低()，則可能的原因是(填字母)       。
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
(3)用上述實驗所得NaCl晶體配制5% NaCl溶液50.0 g，需稱取NaCl     g，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質用途主要決定于物質的性質。下列說法不合理的是
A．稀鹽酸用于除鐵銹B．氫氧化鋁用于冶療胃酸過多
C．石墨用于制鉛筆芯D．亞硝酸鈉有咸味，可用于食品調味

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)，某化學興趣小組對碳酸氫鈉進行探究。
【查閱資料】 Ⅰ．碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質。
Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性。
【進行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示。

（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有__________。
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應的化學方程式：___________________。
（3）興趣小組的同學認為：充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們的依據(jù)是____________________________________。
②興趣小組為了確定反應后的固體產物成分進行以下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗
實驗現(xiàn)象
結論
實驗一：取少量反應后的固體產物溶于水，滴入幾滴酚酞試液
溶液變成紅色
固體產物是NaOH，而不是Na2CO3
實驗二：取少量反應后的固體產物溶于水，加入氯化鈣溶液
 
_____________
 
固體產物是Na2CO3，而不是NaOH
實驗三：___________________
___________________________
產生大量氣泡
固體產物是Na2CO3，而不是NaOH
 
【討論與評價】實驗一的結論與實驗二、實驗三的結論相反，在討論時興趣小組的同學認為方案一的結論不正確，他們的理由是_____________________________________________。
【總結】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式________________________。
（4）某堿廠的主要產品之一是小蘇打（碳酸氫鈉），為了測定產品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)（假設該樣品中只含氯化鈉一種雜質），取樣品10．0 g逐滴加入稀鹽酸，所得氣體的質量為4．4 g。求：樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)。

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