（2011?廣安）下列詩(shī)詞句或典故描述的主要是物理變化的是（ ）
【答案】分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判斷依據(jù)．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
解答：解：A、水滴石穿，金石可鏤：只是狀態(tài)變化，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生：野草的燃燒有新物質(zhì)燃燒為化學(xué)變化；
C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：蠟燭的燃燒有新物質(zhì)燃燒為化學(xué)變化；
D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇：爆竹的燃燒爆炸有新物質(zhì)燃燒為化學(xué)變化．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題型主要考查了如何解釋詩(shī)句的含義方面的知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的類(lèi)型題．本題判斷的關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)變化的特征，進(jìn)行判斷是否發(fā)生化學(xué)變化，看變化的前后是否有新物質(zhì)的生成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)4氧氣的性質(zhì)與制備（包括催化劑） 題型：填空題

（2011年四川廣安，8題）實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是          (填序號(hào))。
（2）圖示中儀器①的作用                  ；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是                                  ；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為                              。
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS ＋ H2SO4（�。� H2S↑＋Fe SO4，則應(yīng)選擇
           （填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置。
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇       裝置來(lái)收集NO。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)4氧氣的性質(zhì)與制備（包括催化劑） 題型：填空題

（2011年四川廣安，8題）實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

 

 

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是           (填序號(hào))。

（2）圖示中儀器①的作用                   ；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是                                   ；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為                               。

（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS ＋ H2SO4（�。� H2S↑＋Fe SO4 ，則應(yīng)選擇

            （填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置。

（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇        裝置來(lái)收集NO。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年四川省廣安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?廣安）下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析：
族周期ⅠAⅡAⅢA
第2周期
第3周期X
第4周期Y
（1）在化學(xué)反應(yīng)中Mg原子易（填“得”或“失”）電子?
（2）Na+離子核外的電子數(shù)為?
（3）經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)、元素的主族數(shù)與原子的最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系；請(qǐng)推斷X原子的最外層電子數(shù)為，Y原子的電子層數(shù)為?
（4）若鎵（Ga）元素與氯元素只組成一種屬于鹽的化合物，請(qǐng)寫(xiě)出該化合物的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年四川省廣安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?廣安）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年四川省廣安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?廣安）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m2020
反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測(cè)3226
對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是（ ）

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