（8分）聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
（1）空氣中CO2的主要來源是__       _____     __ 。寫出日常產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式            。綠色植樹通過__________作用吸收CO2
（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)） ___________
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。
（8分）
（1）動(dòng)植物呼吸和含碳物質(zhì)的燃燒。 其他合理答案均可給分。光合
（2）①②③
：（1）CO2的主要來源是：動(dòng)植物呼吸和含碳物質(zhì)的燃燒、森林被砍伐等．碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳．消耗途徑是植物的光合作用．故答案為：動(dòng)植物呼吸和含碳物質(zhì)的燃燒．（其他合理答案均可給分）．光合 
（2）減少的方法有多種如：植樹造林、合理的開發(fā)新能源、減少化石燃料的燃燒等．故答案為：①②③
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：
空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)
對(duì)人體健康的影響
1%
感到氣悶、頭昏、心悸
4%-5%
感到氣悶、頭痛、眩暈
10%
使人神志不清、呼吸停止、以致死亡
（2）空氣中二氧化碳的含量與蠟燭是否燃燒及澄清石灰水是否變渾濁的關(guān)系如下：
回答下列問題：
（1）空氣中二氧化碳的正常含量為__________；
（2）上述結(jié)果中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是                        ；
方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是                               （用化學(xué)方程式表示）；
（3）為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是                                                    

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是 
A．能用于滅火B．能引發(fā)“溫室效應(yīng)”
C．能促進(jìn)綠色植物光合作用D．能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（2011年浙江溫州，31題）綠色植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，小明猜惑：種子的萌發(fā)過程可能也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會(huì)依次進(jìn)入裝置。

A           B           C             D
(1)A裝置的作用是_____________。  
(2)如果觀察到____________現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的。
(3)請(qǐng)指出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不正確的是（ ）
A二氧化碳無毒，但是不能供給呼吸           
B.家用堿的主要成分是Na2CO3，其物質(zhì)類別屬于鹽
C.CO有毒，煤爐上放一壺水可防止CO中毒    
D.二氧化硫是無色，有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料。
Ⅰ、 最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。
（1）該轉(zhuǎn)化屬于         （填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種      （填“金屬”或“非金屬”）。
（2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物。氫是一種         （填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有        （至少一條）
（3）甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料。若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，則其化學(xué)方程式為  
                          。
Ⅱ、日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧。我國已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。
以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等。碳酸鉀中的陰離子是   
（用離子符號(hào)表示）。
（2）該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳。控制低溫條件的原因是                   ，所用化學(xué)溶劑可能是          （填一種物質(zhì)的化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

煉鐵的原理是利用一氧化碳還原氧化鐵，化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO="====2Fe" + 3CO2。該反應(yīng)中表現(xiàn)為氧化性的物質(zhì)是（ ）
A．Fe2O3B．COC．FeD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯(cuò)誤的是
A．二氧化碳是化合物B．固體二氧化碳叫“干冰”
C．二氧化碳是氧化物D．二氧化碳是一種有毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

回答下列問題：
（1）請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合下圖回答問題：

甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：
①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？
答：        
②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯？
答：        
（2）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問題：
①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火，原因是        。
②為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈   后，再添加酒精。

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