2、固體的溶解度
(1)溶解度的定義:在
一定溫度
下,某固態(tài)物質(zhì)在
100g
溶劑里達到
飽和
狀態(tài)時所溶解的
溶質(zhì)的質(zhì)量

四要素:①條件:一定溫度;②標準:100g溶劑;③狀態(tài):達到飽和;④質(zhì)量:溶解度的單位:克.
(2)溶解度的含義:
20℃時NaCl的溶解度為36g,含義:在20℃時,在100克水中
最多
能溶解36克NaCl或在20℃時,NaCl在100克水中達到
飽和
狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量為36克.
(3)影響固體溶解度的因素:①溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)(種類);   ②溫度;
大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨
溫度的升高而增大
;如KNO3
少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度
受溫度的影響不大
;如NaCl
極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨
溫度的升高而降低
.如Ca(OH)2
分析:(1)根據(jù)溶解度的定義分析即可,溶解度的概念:一定溫度下,100g水中最多溶解的某溶質(zhì)質(zhì)量.
(2)溶解度的含義:某溫度下,100g水中最多能溶解的某溶質(zhì)的質(zhì)量或某溫度下,某物質(zhì)在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量.
(3)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化而變化,有的物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大,有的物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而降低,有的物質(zhì)溶解度受溫度影響變化不大.
解答:解:(1)溶解度的定義:一定溫度下,100g水中最多溶解的某溶質(zhì)質(zhì)量.
故答案為:一定溫度; 100g;  飽和; 溶質(zhì)質(zhì)量
(2)20℃時NaCl的溶解度為36g,其含義為:20℃時100g水中最多溶解36gNaCl或20℃時,NaCl在100克水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量為36g.
故答案為:最多; 飽和
(3)不同物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不同,
大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,如KNO3
少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大,如:NaCl
極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,如:Ca(OH)2
故答案為:溫度的升高而增大; 
受溫度的影響不大;
溫度的升高而降低.
點評:溶解度與溫度有關(guān),但不同物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不同,一些特殊物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況要特別注意,NaCl的溶解度受溫度影響不大,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的應(yīng)用,與人們的生活息息相關(guān).請你結(jié)合題意回答問題.
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我們常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種,你能從“16%的氯化鈉”中提取到的信息有
溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為4:21:25

(2)在我國青海湖地區(qū)有一種說法,冬天撈堿,夏天曬鹽.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.從這個說法中可知碳酸鈉的溶解度與溫度的關(guān)系是
碳酸鈉固體的溶解度隨溫度升高而增大

(3)亞硝酸鈉(NaNO2)因外觀與食鹽相似,經(jīng)常會出現(xiàn)誤食中毒的事件.請你根據(jù)NaNO2和NaCl的溶解度曲線,寫出鑒別NaNO2和NaCl的方法
20℃時,取50g固體放入盛有100g水的燒杯中,不斷攪拌,若固體全溶,則為NaNO2;若固體不能完全溶解,則為NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、請根據(jù)①②資料回答問題:
①木糖醇甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水、是白色固體(30℃、50℃、60℃時,溶解度分別為:70 g、84 g、90 g),目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖;
②人口腔中唾液的pH為6.6~7.1,若酸性增強會形成齲齒.

(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)有
易溶于水(或白色固體)
(任寫一點).
(2)由圖1判斷:表示木糖醇溶解度曲線的是
X
(填“X”“Y”或“Z”),圖中盤點表示的含義是
50℃時Y和Z兩種固體的溶解度相同

(3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更
(填“有”或“不”)利于牙齒健康.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?福州)圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖2回答問題:
(1)
t1
t1
℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是
(填“甲”或“乙”).
(3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是
降溫結(jié)晶(合理均可)
降溫結(jié)晶(合理均可)

(4)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進行以下實驗:
①實驗過程中,B、C、D對應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是
B
B

②向B對應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出.你認為“全部溶解”的原因是
甲物質(zhì)溶于水時會放出熱量,使溶液溫度升高,甲物質(zhì)的溶解度增大
甲物質(zhì)溶于水時會放出熱量,使溶液溫度升高,甲物質(zhì)的溶解度增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

今年冬天天氣比較寒冷,市場上各種各樣的保暖袋熱銷.
(1)有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體,一段時間后,溫度就會升高;當(dāng)停止揉搓,冷卻到室溫時,袋內(nèi)的液體中會有固體物質(zhì);再次使用時,只要把“熱寶”放入沸水中加熱,使袋內(nèi)固體消失后,再次用手揉搓袋內(nèi)的液體,溫度便又會升高.因此,此產(chǎn)品可反復(fù)使用達千次以上.
查閱資料:袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過飽和溶液”.
Ⅰ.在一定溫度和壓力的條件下,當(dāng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)已超過該溫度和壓力下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過飽和現(xiàn)象,此時的溶液稱為過飽和溶液.
Ⅱ.醋酸鈉“過飽和溶液”的配制方法:室溫下,先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體,再將燒杯放在到電熱板上加熱,使晶體完全溶解,最后將該溶液急速冷卻到室溫(冷卻過程中無晶體析出).
Ⅲ.醋酸鈉“過飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液,其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在:若溶液受到振動或者向溶液中加入溶質(zhì)晶體,溶液中便會出現(xiàn)晶核--溶質(zhì)析出的聚集中心,這時溶液中過量溶解的溶質(zhì)就會析出而成為飽和溶液,即轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài).
分析問題:根據(jù)上述材料,回答如下問題:
①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而
增大
增大
(選填“不變”、“增大”或“減小”).
②在使用過程中,“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質(zhì)是
醋酸鈉晶體
醋酸鈉晶體

③醋酸鈉的“過飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過程是一個
放熱
放熱
(填“吸熱”或“放熱”)過程.
④實驗室的桌面上現(xiàn)有一個裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的燒杯,若要使溶質(zhì)從溶液中析出,可采取下列方法中的
C
C

a.加入少量醋酸鈉晶體   b.摩擦燒杯壁,產(chǎn)生玻璃碎末  c.過度冷卻   d.用玻璃棒攪拌
A.a(chǎn)             B.a(chǎn)、b           C.a(chǎn)、b、d         D.a(chǎn)、b、c、d
(2)某沿海地區(qū)的食品廠開發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學(xué)生喜愛.剪開保暖袋的外層塑料,會發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物.紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液.
使用時,用手拍打幾下保暖袋,讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸,3至5分鐘保暖袋的溫度就達70度以上.
提出問題:袋內(nèi)的固態(tài)物是什么?
進行猜想:猜想1:固態(tài)物是氫氧化鈉;猜想2:固態(tài)物是A物質(zhì);猜想3:固態(tài)物是硝酸銨.
上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低

實驗驗證:為了驗證其他兩種猜想,某化學(xué)興趣小組開展了如下探究:
Ⅰ.查閱資料發(fā)現(xiàn),氫氧化鈉的主要性質(zhì):①一種易溶于水的白色固體;②能夠使無色酚酞變紅色;③能和二氧化碳氣體反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反應(yīng)生成的Na2CO3易溶于水.
Ⅱ.請完成如下探究實驗表格:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中,充分攪拌后過濾,向濾液中
通入二氧化碳
通入二氧化碳
溶液變渾濁
溶液變渾濁
猜想2正確
反思評價:①小組同學(xué)仔細觀察,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過的田螺、蚌殼碎片,由此想到了猜想2的A物質(zhì)的來源.A物質(zhì)
CaO
CaO
(寫化學(xué)式),生成A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;A物質(zhì)在食品廠里的一種用途是:
干燥劑
干燥劑

②袋內(nèi)的液體之所以不用蒸餾水,而要向水中添加一些易溶性色素,一方面是使液體顏色鮮艷、且有香氣;另一方面是防止低溫下結(jié)冰而凍裂包裝袋,其主要原理是
降低水的凝固點
降低水的凝固點

③與上題裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的熱寶相比,本題中深受中小學(xué)生喜愛的保暖袋在使用價值上最突出的一個缺點是
使用方便
使用方便

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.
(1)由圖可知,甲和乙都屬于
 
物;(易溶、可溶、微溶、難溶)
(2)40℃時,若將60g甲(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為
 
,該溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(3)假有60℃時100gω=50%的甲溶液,降溫至20℃,析出
 
g甲(晶體不含結(jié)晶水).

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同步練習(xí)冊答案