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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
B.銅絲浸入硝酸銀溶液中,溶液由藍色變無色
C.二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液由紅色變紫色
D.氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味
D

試題分析:A. 打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧[。此項錯誤。
B. 銅絲浸入硝酸銀溶液中,溶液由無色(硝酸銀溶液)變藍色(硝酸銅溶液)。此項錯誤。
C. 二氧化碳通入石蕊溶液中,二氧化碳與水反應碳酸(溶液呈酸性)可使紫色的石蕊試液變紅。此項錯誤。
D. 氯化銨和熟石灰混合研磨,可生成有刺激性氣味的氨氣。此項正確。
點評:要正確掌握常見實驗的現(xiàn)象。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽與水,F(xiàn)有某探究實驗小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應.設計的探究過程如下,請你回答其中的有關問題:

(1)假設:SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學反應,生成物是一種酸.
(2)設計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證SO2氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內容中應包括下列中的      (填寫編號).
①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實驗:
①實驗過程中,裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明                
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明                   
③裝置E的作用是       ,寫出發(fā)生反應的化學方程式         
(5)結論:原假設       (填“成立”“不成立”).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

化合物A、B、C都含三種元素,其中兩種元素的質量比均為1:2.它們之間有如圖所示的關系,在圖示的三個化學反應中(“→”表示轉化關系):一個反應有沉淀生成,另一個反應有氣體生產,還有一個反應既有沉淀又有水生成.請回答下列問題:

(1)寫出A的化學式         ;
(2)寫出B→C反應的化學方程式                               

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質在水溶液中能大量共存,而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是( 。
A.NaOH NaC1 CuSO4 HC1
B.KNO3 Na2SO4 NaOH KC1
C.KC1 Ba(NO32 HC1 CaC12
D.Na2CO3 Ba(OH)2 KNO3 Na2SO4

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質按酸、堿、鹽順序排列的是( 。
A.燒堿、鹽酸、食鹽B.純堿、火堿、硫酸
C.硝酸、熟石灰、純堿D.鹽酸、純堿、碳酸鈣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質的性質,完成下列填空.
(1)稀釋濃硫酸時,應把        緩緩注入盛有      的燒杯中.
(2)硫酸銅溶液的顏色是          
(3)氫氧化鈉露置在空氣中會變質,生成含鈉的化合物是       
(4)任寫出一個氫氧化鈉溶液與上述物質能發(fā)生反應的化學方程式:              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

將下列物質同時加入到水中,能大量共存且得到無色透明溶液的是 ( )
A.CaCl2 HCl NaNO3 B.KOH HCl (NH4)2SO4
C.K2CO3Ba (NO3)2 NaOHD.FeCl3NaCl KNO3

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列事實不能用同一原理解釋的是                               
A.實驗室制取氫氣、二氧化碳可用同一套發(fā)生裝置
B.石灰水、KOH溶液都能使紫色石蕊溶液變藍色
C.稀鹽酸、稀硫酸都能除鐵銹
D.洗潔精、汽油都能洗去衣物上的油污

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室中下列物質不需要密封保存的是                                 
A.石灰石B.生石灰C.氫氧化鈉D.濃鹽酸

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