根據(jù)如圖所示的裝置圖，回答下列問題：

（1）將A、C組裝可制備一種氣體，請寫出制備該氣體的化學(xué)方程式，并說出如何檢驗(yàn)該氣體？
（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置．試從反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些？

（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑     將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃
（2）反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件為常溫

解析試題分析：（1）裝置A適用于固體和固體在加熱條件下反應(yīng)，并且試管口還塞了棉花，所以可判斷是制取氧氣的裝置，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，檢驗(yàn)氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃
（2）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，滿足B裝置要求的一般條件：反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件為常溫
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理及驗(yàn)證，發(fā)生裝置的選擇依據(jù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請回答：

（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用             （填序號）；
（2）檢查裝置①氣密性的方法是：                         ；
（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：                          ；
（4）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①                         ；②                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是            。
（2）選用A、D裝置可制取的氣體是      ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         （填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從       (填“a”或“b”)導(dǎo)管通
入瓶內(nèi)。若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)          
（填寫選項(xiàng)編號）。
A．濃硫酸  B．稀硫酸  C．稀鹽酸  D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（9分）以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①          ；②       。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ，（填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是       。
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起     作用。同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是      。
（4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2
導(dǎo)入端為       （填“a”或“b”）

（5）用圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)作的對比試驗(yàn)是     。CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

（1）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________                  。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。
（2）若制備的氣體是CO2，則試劑X常用___________，Y是          ，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的裝置。若乙中放入飽和的碳酸氫鈉溶液，該溶液的作用是除去________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（9分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①            ；
（2）實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制氧氣的化學(xué)方程式是                          ；作為發(fā)生裝置，裝置A需要改進(jìn)的地方是                               。
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為                和             ，為了得到純凈的二氧化碳?xì)怏w，要除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫可選勝出下列試劑中的            （選填字母）。
A  NaOH溶液   B  H2SO4溶液   C   NaHCO3 溶液  D   Na2CO3溶液
（4）已知實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理是：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O，選擇的發(fā)生裝
置是         ，若用下圖所示裝置測量生成氯氣  的體積，裝置接口的連接順序?yàn)閍 →     →    →d。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出出實(shí)驗(yàn)儀器①、②的名稱：①　_________　，②　_________　．
（2）用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí)，所選用的實(shí)驗(yàn)裝置　_________　（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式　_________　．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　，如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，在A裝置的管口處應(yīng)放　_________　，將A和C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱，這樣做的目的是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①           ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體、堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷，可選用的發(fā)生裝置是     （選填字母，下同），可選用的收集裝置是      。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B、E裝置制取的氣體是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是    。
（2）實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為                          ，若需制備22g CO2，不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗，至少需要消耗    g CaCO3。
（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，能作為發(fā)生裝置的是         、        （填字母，下同）。
②若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇         ，收集裝置應(yīng)選擇       。
（4）實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選擇        與                   
組合而成的裝置。

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