下列設(shè)計中不符合實驗設(shè)計意圖的是(  )

A．說明CO具有還原性
B．說明生成物CO2的密度比空氣大
C．說明CO和Fe2O3的反應(yīng)需要加熱
D．可以防止有毒的CO氣體對空氣的污染

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是,                      ；化學(xué)教師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，其原因是                                ，有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

森林失火時，滅火隊員通常要砍伐一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是

A．隔離空氣B．隔離可燃物
C．降低可燃物溫度 D．開辟運輸水的道路

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有關(guān)一氧化碳還原氧化銅的實驗，敘述錯誤的是

A．觀察到Ⅱ中變渾濁說明Ⅰ中反應(yīng)開始
B．Ⅰ中有紅亮的銅生成
C．Ⅰ中參加反應(yīng)的CO和CuO的物質(zhì)的量之比為1:1
D．CO有毒，所以實驗后應(yīng)立即停止通CO，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

煉鐵高爐中發(fā)生了下列反應(yīng)：
①高溫下一氧化碳將鐵礦石還原為鐵
②高溫煅燒石灰石
③灼熱的焦炭和二氧化碳反應(yīng)
④焦炭充分燃燒
其中屬于化合反應(yīng)的是（  ）

A．①和④ B．②和③ C．③和④ D．只有④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，小宇同學(xué)將盛有鐵屑的量筒塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中（如圖所示）．數(shù)天后，他觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A．鐵屑不生銹，量筒內(nèi)液面上升
B．鐵屑不生銹，量筒內(nèi)液面高度不上升
C．鐵屑生銹，量筒內(nèi)液面上升
D．鐵屑生銹，量筒內(nèi)液面高度不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

小華家有一張鐵床，因長期受潮已銹跡斑斑。他從上面取一枚生銹的鐵螺絲放入一定量的稀硫酸中，觀察到鐵銹(主要成分是Fe2O3)逐漸消失，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。小華同學(xué)結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識，提出了一些防止鐵床進一步銹蝕的建議，請寫出一條小華同學(xué)的合理建議                                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

國家建設(shè)部、化工部等有關(guān)部門規(guī)定，新建小區(qū)戶外給水管必須使用塑料管，新建建筑不得再使用傳統(tǒng)鑄鐵排水管。國家推廣使用塑料建材的主要目的是(  )

A．保護金屬資源
B．金屬易腐蝕，而塑料使用時間長
C．塑料密度小，減少房屋的自身重量
D．降低成本

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于金屬物品的說法正確的是(  )

A．自行車被雨淋后，應(yīng)用布擦干，再涂上油
B．金屬生銹后不能再用，不值得回收
C．鐵沒有鋁活動性強，所以鋁生銹快
D．自然界中的金、銀、鐵等少數(shù)金屬以單質(zhì)的形式存在，其他以化合物的形式存在

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同步練習(xí)冊答案