（2012?常州）如圖，在密封的紙盒上挖一個(gè)直徑10cm的圓形小洞，并在洞口前方約1米的位置，放置一根點(diǎn)燃的蠟燭，用雙手在紙盒兩側(cè)拍擊，蠟燭熄滅．蠟燭熄滅的主要原因是（　�。�
分析：A、根據(jù)蠟燭就是可燃物分析；
B、空氣中有使蠟燭燃燒的充足的氧氣；
C、紙盒中的氣體也是空氣，二氧化碳的含量與紙盒外的一樣；
D、從紙盒小洞中噴出的氣流使蠟燭的溫度降到著火點(diǎn)以下．
解答：解：A、蠟燭就是可燃物，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、空氣中有使蠟燭燃燒的充足的氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、紙盒中的氣體也是空氣，二氧化碳的含量與紙盒外的一樣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、從紙盒小洞中噴出的氣流使蠟燭的溫度降到著火點(diǎn)一下，所以蠟燭熄滅，故說(shuō)法正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)燃燒必須具備：可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)這三個(gè)條件，缺一不可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?常州）如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)．甲中的白磷未燃燒，而乙中的白磷發(fā)生了燃燒．

（1）該實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是
燃燒需要氧氣
燃燒需要氧氣
；
（2）白磷（P4）燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同，請(qǐng)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式：
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
；
（3）如僅用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
1
5
，應(yīng)做到：①白磷
足量
足量
；②將錐形瓶B
密封好
密封好
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?常州）如圖，向2支試管中分別加入等量清水和紅墨水，使其有較明顯的分界面，將其中1支試管放入盛有熱水的燒杯中，觀察到：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些．該對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?常州）如圖是某濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容．
（1）將濃鹽酸敞口放置，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小，這是由于濃鹽酸具有較強(qiáng)的
揮發(fā)性
揮發(fā)性
，所以濃鹽酸必須密封保存；
（2）將該瓶濃鹽酸全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.8%（密度約為1.06g/mL）的鹽酸，需加入水
1210
1210
mL（ρ水=1g/mL）；
（3）含雜質(zhì)40%的石灰石100g與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，理論上可得到CO2多少克？（假設(shè)雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?常州）如圖是太陽(yáng)能燃料電池的組成與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）電解槽的作用是電解水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）夜晚，太陽(yáng)能燃料電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化途徑為
B
B
（填序號(hào)）；
A．太陽(yáng)能→電能→熱能           B．化學(xué)能→電能→熱能
C．太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能→熱能   D．電能→化學(xué)能→電能→熱能
（3）太陽(yáng)能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是
水
水
；
（4）與單一的太陽(yáng)能電池相比，太陽(yáng)能燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是
晚上也可以使用
晚上也可以使用
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案