13、“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．下圖表示反應(yīng)中的各種分子，其中不同的球表示不同種元素的原子．下列說法中，不正確 的是（　�。�
分析：由題目中的反應(yīng)模型圖可知：分子在化學(xué)變化中可分；原子在化學(xué)變化中不可分；設(shè)反應(yīng)中的原子為：A、B、C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可推測此反應(yīng)：“2AB2+4CB=4CB2+A2”，則可知各分子個數(shù)比．
解答：解：A、分子在化學(xué)變化中可分，說法正確，故A正確；
B、此反應(yīng)為兩種化合物反應(yīng)，故不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，故B錯誤；
C、原子在化學(xué)變化中不可分，說法正確，故C正確；
D、推測此反應(yīng)：“2AB2+4CB=4CB2+A2”，則乙和丁的分子個數(shù)比為4：1，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力；以檢測考生從微觀角度認(rèn)識化學(xué)的意識和能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中，不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子．下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8、“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?金牛區(qū)一模）為緩解能源緊張狀況，國家頁巖氣十二五規(guī)劃出臺．
（1）頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．天然氣與煤、
石油
石油
合稱為三大化石燃料．
（2）頁巖氣開發(fā)將改變我國現(xiàn)在的能源格局，為環(huán)境保護(hù)帶來積極影響．下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是
C
C
（填字母）．
A．酸雨    B．溫室效應(yīng)      C．臭氧層破壞      D．可吸入顆粒物增加
（3）汽車尾氣是大氣污染主要來源之一．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖． 回答下列問題．

①A中兩種元素質(zhì)量比為
7：16
7：16
．
②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
A、B、C
A、B、C
（填圖中字母）．
③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為
44：7
44：7
（計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．下圖表示反應(yīng)中的各種分子，其中不同的球表示不同種元素的原子．

（1）下列說法中，不正確的是
D
D
．
A．該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
B．一個乙分子中有2個原子
C．反應(yīng)物都是化合物，生成物丙是化合物，丁是單質(zhì)
D．此反應(yīng)中的甲和丙的分子個數(shù)比為1：1
（2）從上述微觀圖還可以得到 的信息有
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，或者，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)都不變，或者，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，或者，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)都不變，或者，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分
．（寫出一條即可）
（3）若甲是NO2，乙是CO，則反應(yīng)物甲和乙的質(zhì)量比是
23：28
23：28
．

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