【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú) MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，故選項(xiàng)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；

B、向濃鹽酸中不斷加水稀釋?zhuān)芤菏冀K顯酸性，pH不可能大于7，故選項(xiàng)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；

C、向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，開(kāi)始不生成沉淀。稀鹽酸消耗完，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，沉淀的質(zhì)量不斷上升，完全反應(yīng)后不變，故選項(xiàng)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；

D、將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，由質(zhì)量守恒定律，生成氫氣中氫元素來(lái)源于稀鹽酸，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，則最終生成氫氣的質(zhì)量應(yīng)相等，故選項(xiàng)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳的制取與性質(zhì)是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

① ② ③ ④

（1）儀器a的名稱(chēng)是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào))

（3）③中,若X為澄清石灰水,則③中可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是_________________________。若X是水,④中能觀(guān)察到紫色石蕊試紙變紅，若④中紫色石蕊試紙沒(méi)有變紅,則X可能是_______（填序號(hào))。

A NaOH溶液 B CaCl2溶液 C 濃硫酸 D 稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室想利用固體混合物制取 O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是__________。當(dāng)大氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)，應(yīng)先__________，再小心的把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后錯(cuò)誤操作會(huì)因?yàn)樵嚬軆?nèi)__________，氣壓減小，導(dǎo)致水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟冷而炸裂。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱可制取 NH3，應(yīng)選擇的制取裝置為__________ (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.比較Al、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.測(cè)定空氣里氧氣的含量

C.探究鐵釘銹蝕的條件

D.制備并收集H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)問(wèn)題回答：如圖是實(shí)驗(yàn)中常用到的儀器，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)膬x器填空（只填寫(xiě)儀器名稱(chēng)）

（1）用來(lái)收集和貯存氣體的儀器是_______

（2）加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的是________

（3）量取一定量液體除了用到圖中______儀器，還需要___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì)， 相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成 A、B、C、D 四種物質(zhì)(部分生成物已略去)。其中乙是應(yīng)用最廣泛的且是世界所產(chǎn)量最高的金屬，丙是一種藍(lán)色溶液，B 為硫酸鹽，C 是單質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出 B 物質(zhì)的化學(xué)式___________；

（2）寫(xiě)出甲和丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式___________；

（2）乙和丙反應(yīng)的基本類(lèi)型為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲、乙、丙、丁均為化合物

B.反應(yīng)的化學(xué)方程式為

C.丙物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：1：16

D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法)，將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)，大大提高了原料的利用率。侯氏制堿法流程如圖。

(1)沉淀池中進(jìn)行的反應(yīng)是：CO2+NH3+H2O+NaCl=_____________↓+NH4Cl

(2)煅燒爐中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____________。

(3)循環(huán)利用物質(zhì)X的化學(xué)名稱(chēng)是_____________，循環(huán)利用物質(zhì)Y中除溶有的 NH3、NaHCO3外，還含有的溶質(zhì)有_____________。

(4)加入食鹽細(xì)粉的目的是_____________。

A 增加Na+濃度，促進(jìn)NH4Cl的析出。

B 增加Cl-濃度，促進(jìn)NH4Cl的析出。

C NH4Cl在氯化鈉濃溶液中溶解度較水小的多，從而促進(jìn)NH4Cl的析出。

(5)析出NH4Cl 晶體時(shí)溫度要冷卻至10℃以下，說(shuō)明在常溫下NaCl 的溶解度較NH4Cl_____________。(填“大”或“小”)。

(6)操作 I的名稱(chēng)是_____________，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的一種玻璃儀器_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究燃燒的條件。某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、白磷是可燃物，紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)

D、實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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