下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是 

A．H2+Cl22HCl
B．2CO + O22CO2
C．C +CO22CO
D．H2+O22H2O

B

解析試題分析：根據(jù)反應(yīng)的微觀圖及物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)微觀圖可知，反應(yīng)為一種化合物與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成另一種化合物；反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2。
A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)，故A不正確；
B、根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)為一種化合物與一種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)生成另一種化合物，且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，與微觀圖所表示的反應(yīng)一致，故B正確；
C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)為一種化合物與一種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)生成另一種化合物，但反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1：2，與微觀圖所表示的反應(yīng)不一致，故C不正確；
D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)，故D不正確。故選B
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用
點評：化學(xué)方程式不僅可以表示反應(yīng)事實，還可以表示出反應(yīng)中各物質(zhì)之間的微粒個數(shù)的比例關(guān)系。完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行解答。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．天然氣B．自來水C．金剛石D．空氣

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下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(     )

A．雙氧水溶液 B．空氣 C．水 D．石灰石

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從圖中水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是

A．水是由氫元素和氧元素組成
B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C．在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分
D．1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是：

A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素
C．稀有氣體最外層電子數(shù)一般為8，所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
D．因為化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

飲用礦泉水可分為碳酸水、硅酸水和鍶水等幾大類。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒等的礦泉水，這里“鋅、鋰、溴、碘、硒”指的是

A．元素B．原子C．分子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是

A．水空氣 B．自來水氧氣
C．礦泉水冰水混合體D．高錳酸鉀雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O2B．SO2C．KClD．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是

A．圖中能表示氫分子的是“”
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1 :1

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