（10分）根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是        。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ，所選用的發(fā)生裝置是   ，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是        ，驗(yàn)滿的方法是     。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是        。
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有         (填序號(hào)）。
①用容積較小的錐形瓶       ②減慢液體的滴加速度 
③加熱反應(yīng)物           ④降低液體反應(yīng)物的濃度
1）水槽  （2）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;A ;D ;將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿。（3）可以控制反應(yīng)的速率（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    ①③

試題分析： 根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)可知（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是水槽；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑，因?yàn)槭枪腆w加熱制取氧氣，故選用的發(fā)生裝置是A，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用向上排空氣法，故裝置是D，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，因?yàn)镃裝置中添加了注射器可以控制液體的添減速度，故選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率，（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，因減小反應(yīng)速率，故不宜采取的措施有①用容積較小的錐形瓶，③加熱反應(yīng)物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下圖甲～丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。

（1）寫出儀器的名稱：①           、②            。
（2）甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是      （填字母）。
A．節(jié)約能源                B．可較快獲得氧氣
C．可隨時(shí)添加藥品          D．操作簡(jiǎn)單、安全
（3）丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較（使用容積相同的集氣瓶收集氧氣）。
比較的方面
排水法
向上排氣法
結(jié)論
方法可行性
O2難溶于水，且不與水反應(yīng)。
O2的密度比空氣_____（填“大”或“小”），且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
兩種方法均可行。
收集O2的純度
分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣（A和B），
放入兩支相同的蠟燭，可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早。

結(jié)論：
_______________
_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①         ，②　  　　　。
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是　 　　 　（從A~E中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                  　，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是　 　　　　 　，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從　     端進(jìn)入。
（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明顯后，測(cè)得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點(diǎn)所示，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測(cè)測(cè)得的曲線如下圖，（pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間（秒）為橫坐標(biāo)）。請(qǐng)寫出曲線中bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　         　　　　　 　　　   　，cd上升的原因是　     　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。



（1）儀器a的名稱為            。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                     ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為___________（填字母序號(hào)）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。將裝置A和E連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前先          ，目的是           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
B．加熱膽礬，固體由藍(lán)色變?yōu)榘咨?/td>
C．電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2:1
D．高溫加熱碳和氧化銅的混合物，有紅色固體出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分）實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管          相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生                  的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→        。
（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用， 用燒杯稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)后向燒杯中倒入的物質(zhì)是         。
（4）判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是        。
①酚酞試液          ②石蕊試液         ③ pH試紙    ④以上三者均可

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器。請(qǐng)回答以下問題：

（1）儀器A、E的名稱分別是           、           。
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述A、B、C三種儀器中，用到
“磨砂”工藝處理的是         （填字母序號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是                         ；用高錳酸鉀制
取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置需要用到的儀器有（填字母序號(hào)）       ，使用上圖所列儀器收集
氧氣的方法是                。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                            。
若改用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，以下四套發(fā)生裝置中，你認(rèn)為最合適的一套裝
置是       （填序號(hào)），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

⑴寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①              ②             。
⑵甲同學(xué)要用高錳酸鉀固體來制�。�２，應(yīng)選用上圖中的      裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方
程式是           。 當(dāng)Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是       。
⑶乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)，制取CO２并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的解釋不合理是          （填序號(hào)）。
A．產(chǎn)生的CO２直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO２與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅
⑷丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體，你推測(cè)該氣體可能是          ，反應(yīng)方程式是：                        。如果對(duì)C裝置進(jìn)行簡(jiǎn)單改進(jìn)，還可以達(dá)到控制反應(yīng)的速度，你的改進(jìn)方法是                                                。

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