(3分)下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系:

請(qǐng)回答下列各問(wèn)(提示:CuO的化學(xué)性質(zhì)與Fe2O3類(lèi)似,都是堿性氧化物):
(1)寫(xiě)出氧化銅與與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                            
(2)氣體C的化學(xué)式是             。
(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是                (寫(xiě)化學(xué)式)。

(1)CuO + H2SO4="=" CuSO4 +H2O(2)H2(3)FeSO4

解析試題分析:往氧化銅中加入過(guò)量的稀硫酸,氧化銅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,則反應(yīng)后得到的溶液A中的溶質(zhì)有剩余的H2SO4和生成的CuSO4;氧化銅和鐵的混合物在加熱的條件下通入足量的一氧化碳,氧化銅會(huì)和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,因此最終得到的固體B中含有銅和鐵;將A、B混合,溶液A中的H2SO4和CuSO4都能與固體B中的鐵發(fā)生反應(yīng),H2SO4和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣(氣體C),CuSO4與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;根據(jù)得到的固體E為純凈物,可知E是銅,而B(niǎo)中的鐵完全反應(yīng)了,故溶液D中的溶質(zhì)一定含有硫酸亞鐵,可能還含有少量未反應(yīng)完的CuSO4
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的推斷,屬于流程圖型推斷題,同時(shí)還考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),解此類(lèi)題的關(guān)鍵是:充分利用題目給出的信息,如重要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析判斷;解答本題還要注意的是硫酸是過(guò)量的,所以溶液A中不僅含有硫酸銅還含有硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(8分)質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>   (填序號(hào)),理由是   

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是   (填序號(hào))。
① 原子種類(lèi)                    ② 原子數(shù)目             ③ 分子種類(lèi)
④ 分子數(shù)目                    ⑤ 元素種類(lèi)             ⑥ 物質(zhì)種類(lèi)
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“  ”和“  ”分別表示不同的原子)。

① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入   個(gè)“”微粒。
② 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是   。
(4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì)
A
B
C
D

微觀示意圖



 
反應(yīng)前質(zhì)量/g
100
1
1
46
反應(yīng)后質(zhì)量/g
4
89
55
x
① x的值為   
②若D的相對(duì)分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市第一學(xué)期末統(tǒng)一考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(6分)質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____(填序號(hào)),理由是_______________________。

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是   (填序號(hào))。

① 原子種類(lèi) ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類(lèi) ④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類(lèi) ⑥ 物質(zhì)種類(lèi)

(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“   ”和“   ”分別表示不同的原子)。

① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入   個(gè)“”微粒。

② 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_______________________________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010屆北京市門(mén)頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(3分)下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系:

請(qǐng)回答下列各問(wèn)(提示:CuO的化學(xué)性質(zhì)與Fe2O3類(lèi)似,都是堿性氧化物):

(1)寫(xiě)出氧化銅與與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                             。

(2)氣體C的化學(xué)式是              。

(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是                 (寫(xiě)化學(xué)式)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(5分)下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         。

(2)裝置B中濃硫酸的作用是          。[來(lái)源:21世紀(jì)

(3)裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為           

(4)該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處,應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做,的原因是                                           。

 

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