某同學(xué)為研究動物的呼吸作用，用如圖裝置進(jìn)行實驗．
實驗過程中將觀察到：澄清石灰水______，細(xì)玻璃管中的紅墨水______．
由于空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等各種氣體，而青蛙呼吸時需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，并且呼出的二氧化碳被澄清石灰水吸收，使澄清石灰水變渾濁，從而導(dǎo)致試劑瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，細(xì)玻璃管中的紅墨水向左移動．
故答案為：變渾濁，向左移動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．潔凈的空氣是一種純凈物，被污染的空氣是混合物
D．用燃燒的方法可區(qū)別羊毛纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象．雷雨時，空氣中的氮氣在閃電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮氣體；一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮再與水反應(yīng)，生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，硝酸經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長的硝酸鹽．
（1）空氣中含量最多的兩種氣體是______、______．
（2）試寫出該氮氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______．
（3）實驗室制取一氧化氮時，可用下列哪種收集方法？（填序號）______．

放電
（4）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因為少量氧氣（O2）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3），3O2
放電
.
2O3．下列說法中，你認(rèn)為正確的是______．
①該反應(yīng)屬于物理變化②該反應(yīng)屬于化學(xué)變化
③O2與O3是同一種物質(zhì)④O2與O3是由不同物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為迸一步驗證上述實驗結(jié)論，該小組的同學(xué)又反復(fù)多次重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)幾次實驗得到的水的體積偏小，他們反復(fù)討論后，認(rèn)為不可能的原因是（　�。�
A．燃料物的用量太少
B．燃料物的用量太多
C．裝置的氣密性不好
D．測量水的體積時，溫度沒有降到原溫度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C．該實驗可說明N2難溶于水
D．火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為______；它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，但有時也會帶來危害，需要將氧氣隔絕．請你各舉一例予以說明：應(yīng)用氧氣：______；隔絕氧氣：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
B．空氣中分離出的氮氣可以用作食品防腐劑
C．空氣中的二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（　�。�
A．空氣中少部分物質(zhì)可以利用，是重要的自然資源
B．登高時頭痛、呼吸困難，最宜的急救措施是喝水
C．夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因為氧氣在水中溶解量減少
D．二氧化碳增多引發(fā)大氣災(zāi)難頻發(fā)，因為它是空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

目前使用的大多數(shù)空調(diào)使用氟里昂做制冷劑，氟里昂會破環(huán)臭氧層，對此你認(rèn)為下列建議合理的是（　　）
A．停止生產(chǎn)和使用空調(diào)
B．將空調(diào)散發(fā)的氣體排入高空
C．研制環(huán)保型制冷劑代替氟里昂
D．推廣使用中央空調(diào)

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同步練習(xí)冊答案