(2013?隨州)實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20克樣品放入燒杯中,再取稀鹽酸分五次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
    次  數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)     2l     21     2l     2l     21
剩余固體的質(zhì)量(g)     16     12     8     4     4
求:(1)此赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
分析:(1)由實(shí)驗(yàn)4、5可知固體剩余的質(zhì)量是雜質(zhì)的質(zhì)量,由雜質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算出赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量,由氧化鐵的質(zhì)量可計(jì)算出赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)關(guān)鍵1、2、3可知每21g稀鹽酸能反應(yīng)掉氧化鐵的質(zhì)量為4g,因此第4次加入稀鹽酸后,氧化鐵和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),由氧化鐵的質(zhì)量可以根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出生成氯化鐵的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出生成溶液中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)由4、5次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知最后剩余的4克為雜質(zhì)質(zhì)量,所以赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為20g-4g=16g;
赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16g
20g
×100%=80%.
(2)由分析可知,第4次加入稀鹽酸后,氧化鐵和稀鹽酸恰好完全反應(yīng);
設(shè)生成氯化鐵的質(zhì)量為x,則
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160         325
16g          x
160
325
=
16g
x

解得x=32.5g
因此恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
32.5g
16g+21g×4
×100%=32.5%.
答:(1)此赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%.
點(diǎn)評(píng):掌握化學(xué)方程式的計(jì)算格式和規(guī)范性,學(xué)會(huì)分析表格并從中得到一些信息的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?蘇州)太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下.

(1)從沉淀池中出來的水經(jīng)過沙濾池的操作稱為:
過濾
過濾
.經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進(jìn)行殺菌處理,再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來水進(jìn)入千家萬戶;在深度處理區(qū),炭濾池中活性炭的作用是:
吸附水中的色素和異味
吸附水中的色素和異味

(2)有人做了如下的甲、乙2個(gè)實(shí)驗(yàn).因在乙實(shí)驗(yàn)中得到一些有色沉淀,于是就說“自來水沒有純水好”.某校興趣小組同學(xué)為驗(yàn)證上述說法的真?zhèn)危衷鲎隽吮投?個(gè)對(duì)比試驗(yàn)(均在室溫下)

項(xiàng)目
與電源正極相連的電極附近區(qū)域 現(xiàn)象不明顯 有小氣泡產(chǎn)生,漸有有色沉淀生成,沉淀顏色逐漸加深 有刺激性氣味的較多氣泡產(chǎn)生,且有許多有色沉淀生成 有小氣泡產(chǎn)生
與電源負(fù)極相連的電極附近區(qū)域 現(xiàn)象不明顯 有小氣泡產(chǎn)生 有較多氣泡產(chǎn)生 有小氣泡產(chǎn)生,漸有少量沉淀生成
①上述實(shí)驗(yàn)中能量轉(zhuǎn)換的形式為:
電能→化學(xué)能
電能→化學(xué)能

②由上述4個(gè)對(duì)比試驗(yàn)可知:
裝置(填序號(hào))中水樣的導(dǎo)電能力最強(qiáng).在上述對(duì)比試驗(yàn)中,生成有色沉淀的主要原因是:
在通電情況下,銅電極與溶液中的某些離子發(fā)生了反應(yīng)
在通電情況下,銅電極與溶液中的某些離子發(fā)生了反應(yīng)

(3)水廠的檢測(cè)人員用渾濁度儀測(cè)出該廠自來水中顆粒物的量為0.55;用pH儀測(cè)出水質(zhì)的
酸堿
酸堿
度為7.66,此時(shí)水質(zhì)呈弱
性.這是因?yàn)樽詠硭泻辛硕喾N天然水溶解的對(duì)人體有益的微量元素的緣故.且在合格標(biāo)準(zhǔn)內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?隨州)如圖A是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)你回答:

(1)a儀器的名稱為
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)檢查A裝置氣密性的方法是
用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好
用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好

(3)小雪同學(xué)按圖A方式將導(dǎo)管伸人試管中,溶液未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是
裝置的氣密性不好
裝置的氣密性不好
(答出一條即可).
(4)為了制取方便,小聰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖B、C、D三種改進(jìn)裝置,你認(rèn)為能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨!毙Ч氖
CD
CD
.  (填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?隨州)據(jù)報(bào)道:一輛滿載20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)江南大道信誠(chéng)路口燃起熊熊大火.在事故路面上,沿路灑滿了五六百米燃著的石頭,這輛貨車在雨中整整燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無策,場(chǎng)面令人震撼.長(zhǎng)嶺中心中學(xué)九(1)班化學(xué)興趣小組對(duì)上述報(bào)道產(chǎn)生濃厚興趣,為此進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參入.
[查閱資料]電石[CaC2]是一種重要的化工原料,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱,生成一種可燃?xì)怏w[C2H2]和一種白色固體.
[提出問題]白色固體是什么物質(zhì)?
[進(jìn)行猜想]小明猜想白色固體可能是Ca0、Ca(OH)2、Ca(HC032或CaC03中的一種.
(1)你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變
質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變

(2)小雨上網(wǎng)查閱后得知,白色固體不是Ca(HC032,同時(shí)提出猜想中的Ca0也不存在,
你認(rèn)為白色固體不是Ca0的理由是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

[實(shí)驗(yàn)探究]小浩對(duì)白色固體講行探究,請(qǐng)你幫忙完成.
實(shí)驗(yàn)方案     實(shí)驗(yàn)操作     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小浩的方案 取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸     固體溶解,
無氣泡冒出
(3)
電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
我的方案 (4)
取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3酚酞溶液
取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3酚酞溶液
(5)
溶液變紅
溶液變紅
  白色固體是
Ca(OH)2
[綜合應(yīng)用]結(jié)合上述事例,請(qǐng)你就易燃易爆物在貯存和運(yùn)輸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),提出一條合理建議:
(6)
油罐車是利用了鐵鏈具有良好的導(dǎo)電性,將多余的電荷導(dǎo)走,避免火花放電
油罐車是利用了鐵鏈具有良好的導(dǎo)電性,將多余的電荷導(dǎo)走,避免火花放電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?連云港一模)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn).以下是小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分內(nèi)容.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看蛀}中難溶性雜質(zhì)的去除
【實(shí)驗(yàn)過程】
①用托盤天平稱取5.0g粗鹽,并全部加入到盛有10mL水的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌;
②過濾食鹽水,觀察濾液無色透明;
③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿,加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)液體蒸干時(shí),停止加熱;
④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上,稱量,計(jì)算所得精鹽的產(chǎn)率.
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)步驟①中因?yàn)?!--BA-->
5.0g粗鹽全部加入10mL水中
5.0g粗鹽全部加入10mL水中
,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)后精鹽產(chǎn)率比其他同學(xué)偏低.
(2)步驟③中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作是
不能當(dāng)液體蒸干時(shí)再停止加熱
不能當(dāng)液體蒸干時(shí)再停止加熱

該操作中玻璃棒的作用
B
B

A.加快蒸發(fā)速率    B.防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺    C.引流
【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎?
【查閱教材】粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①將少量所得精鹽溶于水,滴加少量稀NaOH溶液
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
所得精鹽中可能含有氯化鎂
化學(xué)方程式
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
②取實(shí)驗(yàn)①中的上層清液繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再有沉淀時(shí),在上層清液中再滴加
碳酸鈉(Na2CO3
碳酸鈉(Na2CO3
溶液

出現(xiàn)白色沉淀
所得精鹽中可能含有氯化鈣
化學(xué)方程式
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物.

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