Question

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：
①CO₂和KClO₃中都含有氧元素，都是氧化物；
②可用肥皂水鑒別硬水和軟水；
③實驗室制氧氣時，通常要用二氧化錳作催化劑；
④推廣使用無氟冰箱防止“臭氧空洞”；
⑤加高工廠煙囪可減少廢氣對大氣的污染；
⑥在食品袋中填充氮氣可延長食品的保質(zhì)期．
其中正確的一組是（　�。�

A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤⑥

C．②③④⑥

D．②④⑥

Answer 1

分析：氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．實驗室制氧氣時，是否用催化劑，要看用什么藥品．無氟冰箱可以防止“臭氧空洞”；加高工廠煙囪不能消除空氣污染；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以做食品的防腐劑．

解答：解：A、①CO₂和KClO₃中都含有氧元素，CO₂是氧化物，KClO₃不是．故選項錯誤；
B、③實驗室制氧氣時，如果加熱高錳酸鉀就不用催化劑，⑤加高工廠煙囪，廢氣還是沒有處理就排放了．故選項錯誤；
C、③實驗室制氧氣時，如果加熱高錳酸鉀就不用催化劑，故選項錯誤；
D、可用肥皂水鑒別硬水和軟水、無氟冰箱可以防止“臭氧空洞”、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以做食品的防腐劑．故選項正確；
故選D

點評：本考點考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途、物質(zhì)的分類、硬水和軟水的鑒別、環(huán)境保護等，考查的知識點很多，初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)、用途和檢驗方法要記牢．本題也體現(xiàn)了：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中．