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16、下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)如何判斷玻璃儀器已經洗滌干凈?
儀器內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下

(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始?
當氣泡連續(xù)并均勻地放出時,開始收集

(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?
立即用濕抹布撲蓋
分析:(1)內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,而是均勻分布形成一層水膜,表示儀器已洗干凈.
(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集:剛開始冒出的氣泡為試管內原有的空氣.
(3)灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來,應立即用濕抹布撲蓋,以便隔絕空氣和氧氣以及降溫.
解答:解:(1)判斷玻璃儀器是否已經洗滌干凈:內壁的水不成滴,也不成股,而是一層水膜.
(2)氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時,便可以用排水法收集氧氣了.
(3)酒精失火,用濕抹布撲蓋,起降溫和隔絕空氣的作用.
故答案為:(1)內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,而是均勻分布形成一層水膜
(2)氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時
(3)立即用濕抹布撲蓋
點評:本題要注意玻璃儀器的洗滌,學會常見的意外事故的處理.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

17、下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)傾倒細口瓶中的藥液時,標簽沒向著手心
殘留液體流下腐蝕標簽

(2)藥匙取用一種固體粉末后未經擦拭又去取用另一種藥品
污染藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?
用手輕輕在瓶口搧動,僅使極少量的氣體飄進鼻孔
用手輕輕在瓶口搧動,僅使極少量的氣體飄進鼻孔

(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始收集?
導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出
導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出

(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?
用濕抹布撲蓋
用濕抹布撲蓋

(4)如何驗證向上排空氣法收集的氧氣已經收集滿?
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,則已經收集滿
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,則已經收集滿

(5)如何判斷玻璃儀器已洗凈?
一起內壁的附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干凈
一起內壁的附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干凈

(6)在實驗室取用藥品時,如果未說明用量,一般按照最少量來取用,即液體一般取
1~2mL
1~2mL
,固體一般是
剛好蓋滿試管底部
剛好蓋滿試管底部

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的實驗操作是科學探究成功的基礎.下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)如何判斷玻璃儀器已經洗滌干凈?
儀器中的水既不聚成水滴,也不成股流下
儀器中的水既不聚成水滴,也不成股流下

(2)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?
用濕抹布蓋滅
用濕抹布蓋滅

(3)在用量筒量取液體體積時,視線要
與凹液面的最低處保持水平
與凹液面的最低處保持水平
保持水平.未說明用量液體取
1-2mL
1-2mL
、固體取
蓋滿試管底部
蓋滿試管底部

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?
用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氣體飄進鼻孔
用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氣體飄進鼻孔

(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始收集?
導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時
導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時

(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?
用濕抹布撲蓋
用濕抹布撲蓋

(4)如何驗證向上排空氣法收集的氧氣已經收集滿?
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,則已經收集滿
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,則已經收集滿

(5)如何判斷玻璃儀器已洗凈?
內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干凈
內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干凈

(6)做鐵絲在氧氣中實驗,集氣瓶底炸裂的原因?
沒有預先在集氣瓶中加少量的水或沙
沒有預先在集氣瓶中加少量的水或沙

(7)在實驗室取用藥品時,如果未說明用量,一般按照最少量來取用,即液體一般取
1~2mL
1~2mL
,固體一般是
剛好蓋滿試管底部
剛好蓋滿試管底部

(8)加熱高錳酸鉀,用排水法收集氧氣,實驗結束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因(至少寫4點)?
沒有預熱;試管接觸燈芯加熱;試管口沒有略向下傾斜;試管外壁有水珠;收集完后先停止加熱后拿導管;熱試管驟冷等
沒有預熱;試管接觸燈芯加熱;試管口沒有略向下傾斜;試管外壁有水珠;收集完后先停止加熱后拿導管;熱試管驟冷等

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