請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題：

  

①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時(shí)的飽和狀態(tài)為D點(diǎn)，40℃時(shí)的飽和狀態(tài)為A點(diǎn)，現(xiàn)將

    甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并簡(jiǎn)述兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作途徑：

    a．                              、    b．                         ；   c．A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等       (填“是” 或“否”)。

    ②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線。現(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是          (填序號(hào)，多選、少選、錯(cuò)選均不給分)。

    a．只有N析出晶體；    b．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；

    c．只有M析出晶體：    d．M、N均有晶體析出：

    e．M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同。

①a．可先將R溶液從A狀態(tài)稀釋到C狀態(tài)，再將溫度升高到60℃；

         b．可先將A狀態(tài)的R溶液溫度降低到20℃，過濾后再將濾液溫度升高到60℃：

    C。是  ②a  e

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體有了初步的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題：
（1）小明同學(xué)選擇圖1中A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
C
C
（填字母序號(hào)），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號(hào)），理由是
固體與液體反應(yīng)且不需要加熱
固體與液體反應(yīng)且不需要加熱
．收集裝置是
E
E
（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始．如果你改變所選裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請(qǐng)你從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)所選裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器是
B
B
（填字母編號(hào)），它將更換原裝置中的
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
（填名稱）．
①你認(rèn)為
小華
小華
（填小明或小華）的方法更好，理由是a
不需加熱
不需加熱
，b
產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無污染（或節(jié)約藥品、操作簡(jiǎn)便等合理均可）
產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無污染（或節(jié)約藥品、操作簡(jiǎn)便等合理均可）
 （寫兩點(diǎn)）．
②若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，圖1中B實(shí)驗(yàn)裝置還可制取
二氧化碳（或氫氣）
二氧化碳（或氫氣）
氣體，你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有
石灰石或大理石（或鋅粒）
石灰石或大理石（或鋅粒）
、
稀鹽酸（或稀硫酸）
稀鹽酸（或稀硫酸）
（寫名稱）其反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?海南）請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題：

（1）圖中儀器a稱為
酒精燈
酒精燈
，說出使用該儀器時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一
用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅
用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
；（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，若用D裝置收集，則氣體不夠純凈；若用F裝置收集，則氣體會(huì)有損失，欲使CO2既比較純凈，又很少損失，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的收集方法
用排飽和碳酸氫鈉溶液的方法收集
用排飽和碳酸氫鈉溶液的方法收集
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱為
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
；（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，其反應(yīng)原理是：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昆明卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(8分)(1)下圖所示a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，表示可燃物容易著火的點(diǎn)是      點(diǎn)(填字母序號(hào))。

  (2)請(qǐng)根據(jù)下列反應(yīng)的微觀示意圖分析：

參加反應(yīng)的化合物A與化合物B的分子個(gè)數(shù)比為         ，生成物中單質(zhì)分子與化合

物分子的個(gè)數(shù)比為         。

  (3)將一定質(zhì)量的氯酸鉀(不含催化劑)置于試管中加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得所得固體

中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5％，則反應(yīng)中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         ％。

  (4)請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題：

  

①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時(shí)的飽和狀態(tài)為D點(diǎn)，40℃時(shí)的飽和狀態(tài)為A點(diǎn)，現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并簡(jiǎn)述兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作途徑：

a．         、    b．         ；   c．A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等          (填“是” 或“否”)。

②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線�，F(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是          (填序號(hào)，多選、少選、錯(cuò)選均不給分)。

a．只有N析出晶體；    b．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等； c．只有M析出晶體：    d．M、N均有晶體析出：    e．M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱為__________ ，說出使用該儀器時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一 _______；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______ ；（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，若用D裝置收集，則氣體不夠純凈；若用F裝置收集，則氣體會(huì)有損失。欲使CO2既比較純凈，又很少損失，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的收集方法 ___________ 。

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