(1)下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是______(選填字母序號).
A、B、C、D、
(2)利用(1)的結(jié)論,通過觀察左下圖,試回答下列問題.
①框內(nèi)代表的物質(zhì)是______.
②框內(nèi)NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
③請描述框內(nèi)離子與分子結(jié)合時的特點______.

解:(1)B圖可以表示水分子.故填:B.
(2)圖中的水分子和氯化鈉的個數(shù)比為:18:1
①應(yīng)該是氯化鈉溶液.
②氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈15.3%
答:氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.3%
③由于正負(fù)電荷互相吸引,所以帶正電荷的鈉離子與水分子中帶負(fù)電荷的氧原子相互吸引,帶負(fù)電荷的氯離子與水分子中帶正電荷的氫原子相互吸引.
分析:可以根據(jù)圖中信息分析微觀粒子的構(gòu)成,根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求法可以求出氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
點評:本題主要考查了微觀粒子的性質(zhì)及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求法方面的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是
B
(選填字母序號).

(2)小剛利用圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為
H2
,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為:
2:1
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2O═2H2↑+O2
.該實驗說明水是由
氫元素和氧元素
組成的.

(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾(或除去水中的固體雜質(zhì))
.為了測定凈化后水是硬水還是軟水,小剛應(yīng)該使用
肥皂水
.(填試劑名稱)來檢驗.沉淀、過濾、蒸餾等方法都可以凈化水,其中能降低水的硬度的是
蒸餾

(4)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
蒸餾水

(5)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后,達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解的水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法:
過濾
、
吸附
.利用“中水”的實際意義是
節(jié)約水的資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是________(選填字母序號).

(2)小剛利用圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為________,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為:________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.該實驗說明水是由________組成的.

(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________.為了測定凈化后水是硬水還是軟水,小剛應(yīng)該使用________.(填試劑名稱)來檢驗.沉淀、過濾、蒸餾等方法都可以凈化水,其中能降低水的硬度的是________.
(4)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是________.
(5)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后,達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解的水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法:________、________.利用“中水”的實際意義是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是______(選填字母序號).

精英家教網(wǎng)

(2)小剛利用圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為______,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為:______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.該實驗說明水是由______組成的.

精英家教網(wǎng)

(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______.為了測定凈化后水是硬水還是軟水,小剛應(yīng)該使用______.(填試劑名稱)來檢驗.沉淀、過濾、蒸餾等方法都可以凈化水,其中能降低水的硬度的是______.
(4)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是______.
(5)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后,達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解的水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法:______、______.利用“中水”的實際意義是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:0119 期中題 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是_________(選填字母序號)。
(2)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為___________,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為:___________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________。該實驗說明水是由___________組成的。
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖②所示的簡易凈水器,其中小卵石. 石英沙和膨松棉的作用是__________。為了測定凈化后水是硬水還是軟水,小剛應(yīng)該使用__________(填試劑名稱)來檢驗。沉淀. 過濾. 蒸餾等方法都可以凈化水,其中能降低水的硬度的是__________。
(4)礦泉水. 蒸餾水. 自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是________。
(5)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后,達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。根據(jù)你了解的水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法:________、 _________。利用“中水”的實際意義是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年廣東省江門八中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是    (選填字母序號).

(2)小剛利用圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為    ,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為:    ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:    .該實驗說明水是由    組成的.

(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是    .為了測定凈化后水是硬水還是軟水,小剛應(yīng)該使用    .(填試劑名稱)來檢驗.沉淀、過濾、蒸餾等方法都可以凈化水,其中能降低水的硬度的是   
(4)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是   
(5)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后,達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解的水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法:    、    .利用“中水”的實際意義是   

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