下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是
A．氧氣能支持燃燒B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C．氧氣的密度比空氣略大D．氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應
C
A、氧氣能支持燃燒，屬于氧氣的化學性質(zhì)，不符合題意；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，屬于二氧化碳的化學性質(zhì)，不符合題意；
C、氧氣的密度比空氣略大，屬于氧氣的物理性質(zhì)，符合題意；
D、氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應，屬于氧氣的化學性質(zhì)，不符合題意．
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

．人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是 （   ）
A．電水壺燒開水時需要的熱量
B．水電站利用水力發(fā)出的電能
C．點燃的酒精燈放出的熱能
D．風力發(fā)電站所利用的風能

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是
A．火星四射B．劇烈燃燒，放熱C．鐵絲熔化成小球D．生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為避免被敵方發(fā)現(xiàn)，潛艇經(jīng)常會長時間下潛到海洋的深處隱蔽接敵。艇內(nèi)戰(zhàn)斗人員常用過氧化鈉作為供氧劑。某同學查閱過氧化鈉的相關(guān)資料如下：
過氧化鈉是一種淡黃色粉末狀固體，熔點460℃，沸點657℃。它具有較強的氧化性，能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉和氧氣。
請根據(jù)上述材料回答以下問題：
（1）過氧化鈉的物理性質(zhì)有__________________________（答一點即可，下同）；
過氧化鈉的化學性質(zhì)有_________________________________。
（2）寫一個涉及過氧化鈉參與反應的文字表達式：                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列過程中,不是化學變化的是(      )
A．鋼鐵生銹B．紙張燃燒C．石蠟熔化D．食物腐爛

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話所指的是：①紅色的硫化汞（即丹砂，化學式為HgS）在空氣中灼燒有汞和二氧化硫生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。
⑴在上述三點含義中，描述的   （填“有”或“無”）物理變化，若有的話，請寫出哪
些？并說明理由。     (填序號 )，理由是                                 。
⑵在上述三點含義中，描述的   （填“有”或“無”）化學變化，若有的話，請寫出其中一個反應的文字表達式：                                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列前者為物理性質(zhì),后者為化學性質(zhì)的是
A．汽油易揮發(fā)，碘能溶于酒精B．銅綠受熱易分解，氧氣具有氧化性
C．金屬鐵能導電，鋼鐵易生銹D．酒精能燃燒，金剛石很硬

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2012年11月，樂平市將舉行撤縣建市20周年慶典。下列情景中蘊含著化學變化的是
A．燃放煙花B．氣球升空C．彩旗飄揚D．歌聲遠揚

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是(　　)
A．水能滅火，所以酒精一旦著火應立即用水澆滅
B．有機物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有機物
C．稀硫酸滴入紫色石蕊試液后溶液變紅色，所以鹽酸滴入紫色石蕊試液也變紅色
D．硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以氫氧化鈣的溶解度也隨溫度升高而增大

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同步練習冊答案