水是重要的自然資源,淡水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請結(jié)合下表回答:
水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量/(a為年的符號)3000-17001700-10001000-500<500
(1)我國也是缺水國家之一,北京人均水量不足300m3?a-1,是    缺水城市.
(2)為保護有限的水資源,請介紹你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的一種做法是   
(3)下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息正確的是   

A.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)      B.水分解過程中,分子的種類不變
C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子  D.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
E.該化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
F.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分出原子,原子重新組合生成新的分子的過程
(4)水是常用的溶劑.在20℃時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象.
20℃時,    (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b,將20℃a的溶液降溫到10℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)    (填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑.它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,則X的化學(xué)式為   
【答案】分析:(1)根據(jù)北京的人均水量對照圖標解答.
(2)洗菜水澆花、隨手關(guān)閉水龍頭等都是節(jié)約用水.
(3)水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子.在變化過程中,水分子發(fā)生了變化,構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變,只是進行了重新組合.
(4)溶液中有未溶解的固體溶質(zhì)的溶液為不能再溶解該溶質(zhì)的溶液,為飽和溶液.將20℃a的溶液降溫到10℃,降溫后仍為不飽和溶液,故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變.
(5)根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:(1)①根據(jù)題意可知,北京人均水量不足300m3?a-1,對照表中的數(shù)據(jù),屬于極度缺水的城市,故答案為:極度,
(3)A.分子式保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì),故正確;
C.在化學(xué)變化中,分子能分成原子,但原子不能再分,所以在化學(xué)變化中原子是最小的粒子,故正確; D.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,故正確;
E.該化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故正確;
F.從圖示可知,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分出原子,原子重新組合生成新的分子的過程,故正確.
故選:ACDEF
(4)充分溶解后,甲物質(zhì)有剩余沒有全部被溶解,說明此時甲的溶液為飽和溶液;將20℃a的溶液降溫到10℃,降溫后仍為不飽和溶液,故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變.
故答案為:甲;不變.
(5)由反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,可知反應(yīng)中各原子在反應(yīng)前后的個數(shù)為
      反應(yīng)前  反應(yīng)后
K原子    8      0
Fe原子   4      4
O原子    26     18
H原子    20     12
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物X的8個分子中含8個K原子、8個O原子和8個H原子,則每個X分子由1個K原子、1個O原子、1個H原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為KOH;
故答案為:KOH
點評:主要考查了對固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.并且根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

27、水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請閱讀下列兩項有關(guān)資料:

回答下列問題:
(1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
重度缺水

(2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結(jié)合生活實際,寫出兩點具體做法:
節(jié)約每一點水;用淘米的水澆花;洗完衣服的水拖到或沖馬桶;開挖地下水;人工降雨;海水淡化;植樹造林;建水庫蓄水;從遠處調(diào)水等等

(3)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了
消毒(或殺死微生物)
;另一包是明礬,其作用是
作凈水劑(或加速固體顆粒的沉降)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是
過濾
過濾
和吸附.
A、水的沸騰        B、水的電解            C、水的凈化
(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實驗室的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是
C
C
(填字母序號).
A、廢鐵釘    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸鈉
寫出上述物質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)的任意一個復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源,與人類、生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).下列有關(guān)水的認識或觀點正確的是
(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體是
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是過濾和
吸附
吸附


(2)將天然水處理成自來水的過程中需加入生石灰(CaO),生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)硬水給我們的生活與生產(chǎn)帶來很多不便,以下物品能用來區(qū)別硬水與軟水的是
C
C

A.活性炭      B.小卵石      C.肥皂水      D.酒精
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請?zhí)顚懣瞻祝?br />
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
(m3?a-1
(a為年的單位符號)
1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(1)我國人均水量約為2048(m3?a-1),居世界第八十多位,水資源緊缺程度為
 
;
(2)水體污染的來源主要有
 
 
 
.研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個人飲用約
 
年(一年按365天計,結(jié)果保留整數(shù));
(3)為保護有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

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