我對“蛋黃派”疏松多孔的結(jié)構(gòu)感到興趣,我從資料中了解到焙制糕點(diǎn)常用的物質(zhì)是碳酸氫鈉(NaHCO3),該物質(zhì)受熱易分解。我對碳酸氫鈉進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:

① 取少量干燥的碳酸氫鈉固體于試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有水珠,把生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,由此說明生成物中含有                  。

② 加熱碳酸氫鈉至完全分解后,試管中仍有白色固體,白色固體是什么物質(zhì)呢?我認(rèn)為是一種鹽;請你幫助我猜測這種鹽是          。

③ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜測(將步驟和方法、現(xiàn)象、分析填于下表中)   

步驟和方法

現(xiàn) 象

分 析

                   

                      

                  

                     

                      

                      

                      

                      

                     

                     

                     

                      

①   H2O;CO2 ;   ②Na2CO3 ;     ③

步驟和方法(2分)

現(xiàn)象(2分)

分析(2分)

①取少量固體于試管中,滴入鹽酸;

②把生成的氣體通入澄清石灰水。

有氣泡產(chǎn)生,

石灰水變渾濁。

碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出CO2;

CO2能使石灰水變渾濁。

結(jié)論:該白色固體是Na2CO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?淮北模擬)小明對媽媽買來的一包焙制糕點(diǎn)、面包的發(fā)酵粉發(fā)生興趣,他拆開發(fā)酵粉包裝,里面有兩小袋白色粉末:一袋是碳酸氫鈉(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3).媽媽告訴小明烤制面包的方法:將加有兩種粉末的面團(tuán)揉和均勻后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包.下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過程,請你完成相應(yīng)的填空:
[查閱資料]
(1)酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機(jī)酸,廣泛存在于水果中;
(2)發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團(tuán)疏松多孔;
(3)NaHCO3受熱易分解,而Na2CO3,受熱不分解.
[提出問題]發(fā)酵粉如何產(chǎn)生CO2?
[猜想]
A.…
B.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2;
C.NaHCO3受熱產(chǎn)生CO2
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)小明取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想A.猜想A是“
碳酸氫鈉與水反應(yīng)生成二氧化碳
碳酸氫鈉與水反應(yīng)生成二氧化碳
”.
(2)小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻,放入試管,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.當(dāng)他向試管中加入蒸餾水后,觀察到產(chǎn)生大量的氣體,將氣體通入澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,猜想B正確,說明了NaHCO3具有的化學(xué)性質(zhì)之一是
與酸溶液能反應(yīng)
與酸溶液能反應(yīng)

(3)為探究猜想C,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
他取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,說明該粉末是
Na2CO3
Na2CO3
.試寫出a、b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
、
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

[發(fā)現(xiàn)問題]小明在總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題:為什么酒石酸粉末與碳酸氫鈉粉末混合時(shí)無反應(yīng)現(xiàn)象,而加水立即反應(yīng)?
[深入探究]請你就小明發(fā)現(xiàn)的新問題提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.若正確,本題另獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)卷總分不超過60分.
[猜想]
物質(zhì)在溶液中反應(yīng)比較快
物質(zhì)在溶液中反應(yīng)比較快

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
(1)
氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象,當(dāng)兩種溶液混合立即產(chǎn)生白色沉淀
氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象,當(dāng)兩種溶液混合立即產(chǎn)生白色沉淀
(2)
鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象,當(dāng)鐵放入硫酸銅溶液中立即反應(yīng)
鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象,當(dāng)鐵放入硫酸銅溶液中立即反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?烏魯木齊)今天是彬彬的生日,爸爸、媽媽為他準(zhǔn)備了漂亮的生日蛋糕.彬彬?qū)Φ案馐杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)很感興趣,他從資料中了解到焙制糕點(diǎn)常用的物質(zhì)是碳酸氫鈉(NaHCO3),該物質(zhì)受熱易分解.彬彬?qū)μ妓釟溻c進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
(1)取少量干燥的碳酸氫鈉固體于試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有水珠,把生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,由此說明生成物中含有
二氧化碳
二氧化碳
;
(2)加熱碳酸氫鈉至完全分解后,試管中仍有白色固體,白色固體是什么物質(zhì)呢?彬彬認(rèn)為是一種鹽;請你幫助彬彬猜測這種鹽是
碳酸鈉
碳酸鈉

(3)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證你的猜測(將步驟和方法、現(xiàn)象、分析和結(jié)論填入下表中)
    步驟和方法     現(xiàn)象     分析和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?大港區(qū)二模)生活中的衣食住行與化學(xué)密切相關(guān),結(jié)合所學(xué)知識和生活常識完成以下問題.
(1)民以食為天.下表為學(xué)校食堂的午餐菜譜,其中米飯能為學(xué)生提供的營養(yǎng)素為
糖類
糖類
,從均衡營養(yǎng)的角度,你建議再補(bǔ)充的一種食物是
水果、蔬菜
水果、蔬菜

主食 米飯
副食 紅燒牛肉、清蒸魚、油炸花生米
飲料 可樂、牛奶
(2)隨著生活水平的提高,人們對衣著越來越講究.下列制作衣服的原料屬于天然有機(jī)高分子材料的是
①③⑤
①③⑤

①棉花②滌綸③蠶絲④錦綸⑤羊毛
(3)精明的商家開發(fā)了形式多樣的竹炭飾品,在裝點(diǎn)新居的同時(shí)達(dá)到凈化空氣的目的,這是因?yàn)橹裉烤哂休^強(qiáng)的吸附性,具有這一性質(zhì)的原因是其具有
疏松多孔
疏松多孔
的結(jié)構(gòu).
(4)自駕旅游選用乙醇汽油作燃料.寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我對“蛋黃派”疏松多孔的結(jié)構(gòu)感到興趣,我從資料中了解到焙制糕點(diǎn)常用的物質(zhì)是碳酸氫鈉(NaHCO3),該物質(zhì)受熱易分解。我對碳酸氫鈉進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:

① 取少量干燥的碳酸氫鈉固體于試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有水珠,把生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,由此說明生成物中含有                  。

② 加熱碳酸氫鈉至完全分解后,試管中仍有白色固體,白色固體是什么物質(zhì)呢?我認(rèn)為是一種鹽;請你幫助我猜測這種鹽是          。

③ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜測(將步驟和方法、現(xiàn)象、分析填于下表中)   

步驟和方法

現(xiàn) 象

分 析

                  

                      

                  

                     

                      

                       

                      

                      

                     

                     

                     

                     

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