【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390℃ |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實驗 __________ 與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 ________ 。
(3)若Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,請寫出這個反應(yīng)的符號表達式 _________________________ 。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)。
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧氣所需的時間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 _______________ 時,反應(yīng)速率最快;
②通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量 __________ 越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的 __________ ,所以反應(yīng)速率受到影響。
【答案】 ① 二氧化錳 略 1:10 不是 質(zhì)量分?jǐn)?shù)或濃度
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑!就瓿蓪嶒灐堪聪卤磉M行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)!痉治鰯(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗. ①與實驗④對比,證明猜想合理;﹙2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是二氧化錳。(3)若Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,這個反應(yīng)的符號表達式∶ KClO3 KCl+O2 。(4)二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)。①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1:10時,反應(yīng)速率最快;②通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是越多越好。③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)或濃度,所以反應(yīng)速率受到影響。
點睛∶催化劑是指能夠改變氣體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑,但不是唯一的催化劑,催化劑用量應(yīng)適當(dāng),不是越多越好。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如下圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)氨堿法生產(chǎn)所得產(chǎn)品為純堿,向純堿水溶液中滴入無色酚酞試液顯________色。
(2)從步驟①提取粗鹽常用____________(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法。
(3)從酸堿反應(yīng)的角度分析,步驟④中通入氨氣的作用是________________________________________。
(4)步驟⑤所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途,請寫出它的一種用途________________。
(5)步驟⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,該反應(yīng)類型屬于__________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握正確的實驗操作并遵循化學(xué)實驗的安全規(guī)則是實驗成功的關(guān)鍵。下列有關(guān)實驗用量的說法不正確的是( )
A. 洗滌試管時,注入半試管水
B. 酒精燈的酒精量不超過容積的2/3
C. 加熱時,液體不超過試管容積的1/3
D. 沒有說明用量,液體取2~4 mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制豆腐是中國古代的一項重要發(fā)明。至今,豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,其制作的主要工藝流程如下圖所示:
→→→→→
(1)上述工藝流程中,磨漿屬于________變化。
(2)下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素B1 | 維生素B2 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 | 0.00006 | 0.00003 |
由表可知,除蛋白質(zhì)和維生素外,豆腐中還含有的有機營養(yǎng)物質(zhì)有____________,含人體所需的微量元素是____________。
(3)除大豆外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì),以下幾種食物中,________(填字母)就含有豐富的蛋白質(zhì)。
A.蘿卜 B.雞蛋 C.大米 D.奶粉 E.花生油 F.蘋果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器名稱:
①___________ ②___________ ③___________ ⑤___________
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達式為______________________________;應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母,下同)。該反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后__________和___________不變。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為______________________________;用該方法制取氧氣可選擇發(fā)生裝置A,但需要改進的是________________,原因是____________________________。
(4)要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置_________;也可選用______裝置來收集氧氣,原因是_____________;驗滿的方法是_______________________________________________則氧氣已集滿;若用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后的操作是先______________,后______________,原因是___________________。
(5)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,在實驗室中是用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣。那么實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種物質(zhì)中,根據(jù)組成分類,不同于其他三種的是( )
A.H2SO4 B.CuSO4 C.K2SO4 D.FeSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. t2 ℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2 ℃時,將50 g a物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100 g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C. 將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度降至t1 ℃,析出晶體質(zhì)量最大的是a
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
B. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)白光,生成黑色固體
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
D. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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