請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題（4分）：

（1）寫出儀器c的名稱：     d的名稱：            
（2）能用來量取一定體積液體的儀器是       （填序號）
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，收集氧氣的裝置可選擇        （填序號）．
（1）試管；漏斗 （2）e （3）ab；g．

試題分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱分析；c是試管，d是漏斗，故答案為：試管；漏斗；（2）量筒是量取一定液體體積的儀器，故答案為：e；（3）反應(yīng)裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．雙氧水和二氧化錳來制取氧氣是固體與液體混合不需要加熱制取氣體，所以其發(fā)生裝置可選擇a、b組成；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，所以收集氧氣的裝置可選擇g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合如圖所示變化趨勢的是（　�。�

序號
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
橫坐標(biāo)表示的量
縱坐標(biāo)表示的量
①
過量紅磷測定空氣中氧氣含量
時(shí)間
紅磷的質(zhì)量
②
過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣
時(shí)間
二氧化錳的質(zhì)量
③
向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸
加入鹽酸的質(zhì)量
剩余固體的質(zhì)量
④
向硝酸鉀飽和溶液中加入水
加入水的質(zhì)量
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
A．①②      B．①③      C．②③      D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。
（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1．429 g/L）
（3）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0．4L空氣．請問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）A裝置中用于加熱的儀器名稱是_____  ，B裝置中用作反應(yīng)容器的儀器是_____   ；
（2）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是____   _____   ，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是______________； （3）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室  通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體。則制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用      （填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從     端通入（填“a”或“b”）；
（4）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后                       ，最后把集氣瓶正放在桌子上；
（5）實(shí)驗(yàn)室也常用上述裝置A制備甲烷，推測其反應(yīng)物是          （填序號）。
A.乙酸鈉固體和堿石灰固體    B.氧化鋁固體和水    C 一氧化碳和氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是（     ）
A．鐵生銹B．釀酒造醋C．天然氣燃燒D．動(dòng)植物呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的含量（a%）隨時(shí)間（T）變化的曲線圖是（t時(shí)表示反應(yīng)已完全） （   ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）。觀察到：I、II中鐵絲都劇烈燃燒，且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；III中鐵絲沒有燃燒。

（1）III中鐵絲不能燃燒的原因是                    
（2）分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因                   。    II中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是                    
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是                         

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在KClO3分解制O2的反應(yīng)中MnO2作催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是
A．反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變B．反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變
C．某些反應(yīng)可使用不同的催化劑D．某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式并在括號內(nèi)注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)
（1）氫氣在空氣中燃燒                                      （    ）
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物                    （    ）
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣                                         

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案