26、現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:

(1)儀器⑤的名稱是
燒杯
;配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有
③④⑤⑦
(填序號(hào)),還缺少的儀器是
藥匙、膠頭滴管
(填名稱);如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選上述儀器中的
②⑥
(填序號(hào))組合成制氣裝置.
(2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置.當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí),氣體應(yīng)從儀器①的
b
(填“a”或“b”)通人;集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí),水應(yīng)該從儀器①的
a
(填“a”或“b”)導(dǎo)入.該裝置還有其它用途,請(qǐng)你任舉一例:
還可收集二氧化碳?xì)怏w

(3)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是
②④⑤
;
①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰;②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣;④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液;
⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈.
分析:(1)熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器;首先了解配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,要用到得儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,是固體和液體的反應(yīng);
(2)根據(jù)甲烷比空氣密度輕做出選擇;
(3)逐一分析,鐵絲不可在空氣中燃燒;鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;CO有毒必須處理;氫氧化鈉溶液具有腐蝕性;為防止水倒流,需先撤導(dǎo)管.
解答:解:(1)儀器⑤的名稱是燒杯;使用固體物質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,操作步驟為計(jì)算-稱量-溶解;操作中需要使用藥匙取固體物質(zhì)并使用托盤天平稱重,溶劑水則使用量筒和膠頭滴管量取,最后放入燒杯中使用玻璃棒攪拌,完全溶解;據(jù)此我們可知需用到的圖中的儀器有:③④⑤⑦,還缺少的是藥匙和膠頭滴管;如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,屬于固體與液體的反應(yīng),可用②⑥組合.故答案分別為:燒杯、③④⑤⑦、藥匙和膠頭滴管、②⑥;
(2)根據(jù)氫氣比空氣輕的特點(diǎn),氣體應(yīng)從儀器①的b通人,水應(yīng)該從儀器①的a導(dǎo)入.此裝置還可用于收集二氧化碳?xì)怏w.故答案為:b、a、還可收集二氧化碳?xì)怏w.
(3)鐵絲不可在空氣中燃燒,所以①不對(duì);鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,所以②對(duì);CO還原Fe2O3的尾氣中可能含有CO,CO有毒,所以不可直接排到空氣中.所以③不對(duì);氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液.所以④正確;在加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,為防止水進(jìn)入試管,引起試管破裂,我們應(yīng)先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈.所以⑤正確.故答案為:②④⑤.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)儀器的選取、氣體的收集和常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.這就需要同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)所用到的儀器記清楚,了解常見(jiàn)氣體的收集方法,記住一些常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:

(1)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有
CDF
(填字母,下同),還缺少的儀器是
玻璃棒
(填名稱),若選用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選用上述儀器中的
BE
組成發(fā)生裝置.
(2)某同學(xué)利用儀器A與E組成一個(gè)貯氣裝置.當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí),氣體應(yīng)從儀器A的
b
通入;集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí),水應(yīng)該從儀器A的
a
導(dǎo)入.該裝置還有其他用途,請(qǐng)任舉一例
可用于氣體除雜或干燥裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:

(1)用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),除需用到上述某些儀器外,還缺少的儀器是
藥匙、膠頭滴管
(填名稱);如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選用上述儀器中的
②⑥
(填序號(hào))組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.
(2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置.當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷是一種難溶于水、密度比空氣小的氣體)時(shí),氣體應(yīng)從儀器①的
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是
②④
(填序號(hào)).
①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰;
②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;
③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣;
④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:

(1)儀器⑤的名稱是
燒杯
燒杯
,經(jīng)常用于
配制溶液/大量試劑的反應(yīng)容器
配制溶液/大量試劑的反應(yīng)容器
;
(2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置.當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí),氣體應(yīng)從儀器①的
b
b
(填“a”或“b”)通入;若利用該貯氣裝置收集滿甲烷后,用水將其導(dǎo)出使用時(shí),水應(yīng)該從儀器①的
a
a
 (填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(3)儀器④該如何使用:
傾倒液體至接近目標(biāo)示數(shù),然后將量筒放于水平桌面上,用膠頭滴管標(biāo)定,且視線平視凹液面最低處
傾倒液體至接近目標(biāo)示數(shù),然后將量筒放于水平桌面上,用膠頭滴管標(biāo)定,且視線平視凹液面最低處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有
CDF
CDF
  (填字母,下同),還缺少的儀器是
膠頭滴管、藥匙、玻璃棒
膠頭滴管、藥匙、玻璃棒
 (填名稱),若選用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選用上述儀器中的
BE
BE
 組成發(fā)生裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:

(1)圖中儀器⑤的名稱
燒杯
燒杯

(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有
③④⑤⑦
③④⑤⑦
  (填序號(hào)),如果實(shí)驗(yàn)室用上述儀器中的②與⑥組合成制取CO2氣體裝置,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置.當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、其密度比空氣。⿻r(shí),氣體應(yīng)從儀器①的
b
b
 (填“a”或“b”)通人;集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí),水應(yīng)該從儀器①的
a
a
 (填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(4)下列對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是
②④
②④

①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;
②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;
③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣;
④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液.

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