【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀、二氧化錳和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。試分別寫(xiě)這兩步反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式及基本反應(yīng)類(lèi)型:
①____________;基本反應(yīng)類(lèi)型是_______________;
②____________;基本反應(yīng)類(lèi)型是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿(Na2CO3),主要流程如圖1:
(1)在①③三個(gè)過(guò)程中,發(fā)生分解反應(yīng)的是____________(填序號(hào))
(2)侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿,制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖2所示,試回答下列問(wèn)題:
①在t1℃時(shí),Na2CO3的溶解度是____g
②t2℃時(shí),NaCl的溶解度_______Na2CO3的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一)
③要從海水中提取NaCl,應(yīng)采用的方法是_________________(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)
④若把10g的Na2CO3加入50g水中,充分溶解后,得到t1℃的Na2CO3溶液的質(zhì)量是___g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】① 暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,② 常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,③ 若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng):
A _______; D ______;E ___。
(2)用文字表達(dá)式表示②有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))______ (______)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①____________②______________
(2)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____________________,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________(填序號(hào)),若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用___________(填收集裝置的序號(hào))。
(3)小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是_________,無(wú)紡布包中的固體藥品是________________,起___________________作用。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________。F裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)開(kāi)始和停止反應(yīng),裝好藥品后如何操作使反應(yīng)開(kāi)始?____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫小剛完善流程中的步驟或者所需藥品:步驟1為_________,加入藥品2的目的是______。
(2)小剛可用________來(lái)檢驗(yàn)液體D是硬水還是軟水,在實(shí)驗(yàn)室中常用________的方法降低水的硬度。
(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有:______(填序號(hào))。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
(4)洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水。①化學(xué)沉降(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降 ④加熱煮沸。以上處理過(guò)程順序合理的是 (_____)
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②
(5)關(guān)于過(guò)濾下列敘述中,不正確的是(___)。
A. 濾紙的邊緣低于漏斗 B. 玻璃棒靠在三層濾紙一邊 C.過(guò)濾可以除去水中不溶性雜質(zhì),過(guò)濾時(shí)液面要高于濾紙的邊緣 D. 漏斗下端的管口應(yīng)置于燒杯的中間 E. 可以用過(guò)濾的方法來(lái)分離二氧化錳和食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:2KClO3 2KCl+3O2↑.如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. d是二氧化錳
B. 在t1至t2某時(shí)刻固體由三種物質(zhì)組成
C. c是氧氣
D. t1和t2時(shí),固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥,下面為該藥說(shuō)明書(shū)上的部分信息:
(主要成分)雷貝拉唑鈉,化學(xué)式:C18H20N3O3SNa
(用法用量)成人每日口服1次10mg—20mg
某健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克,血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示。
結(jié)合上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)C18H20N3O3SNa中C、H原子的個(gè)數(shù)比為____________
(2)有人根據(jù)圖中信息,認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好。他的依據(jù)是:___________
(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求出雷貝拉唑鈉中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①_____________;②______________。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正過(guò)來(lái):
________________________________;_______________________________。
將上述裝置錯(cuò)誤改正后,繼續(xù)回答下列問(wèn)題:
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,他可選擇上述_______(填字母)裝置進(jìn)行組合;他選擇的裝置需要改進(jìn)的地方是______________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)小紅選用C裝置制取某種氣體,她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優(yōu)點(diǎn)是__________。
(5)小明通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,如果選用G裝置收集NH3,則NH3應(yīng)從導(dǎo)管_______通入。
(6)已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置,而不能選用D或E裝置來(lái)收集,由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是___________。(填字母序號(hào))
①能溶于水 ②密度比空氣大
③難溶于水 ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng):______;
(2)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是________;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________(填字母代號(hào)), 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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