(2009?普陀區(qū)二模)以下物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是( )
【答案】分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等.
物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.
解答:解:A、吸附作用屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).
B、酒精燃燒,屬于化學(xué)性質(zhì).
C、生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰用作干燥劑,屬于化學(xué)性質(zhì).
D、鹽酸能與鐵銹反應(yīng),屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
故選A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容.
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(2009?普陀區(qū)二模)小軍利用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室做探究實(shí)驗(yàn)
(1)寫(xiě)出圖中的儀器名稱(chēng):①______②______
(2)小軍用A、B、C裝置、雙氧水和二氧化錳制取干燥的氧氣,該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是______ 2H2O+O2

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(2009?普陀區(qū)二模)為了鑒別Na2CO3、NaCl、KCl這三種固體樣品,某同學(xué)分別取樣配制成溶液并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)B是______;
(2)溶液D是______;
(3)寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的相關(guān)化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?普陀區(qū)二模)人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)離不開(kāi)金屬,下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.
(1)金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟______有關(guān)
①金屬的導(dǎo)電性 ②地殼中金屬元素的含量  ③金屬的活動(dòng)性
(2)為探究金屬M(fèi)g、Fe、Mn的活動(dòng)性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的三種金屬薄片分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中Mn顯+2價(jià)),請(qǐng)回答:
金屬MgFeMn
反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率很快放出氣泡速率很慢放出氣泡速率較快
結(jié)論三種金屬的活動(dòng)性:______>______>______
(3)寫(xiě)出上述任一條反應(yīng)方程式:______
(4)除了用上述方法外,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方法證明三者的活動(dòng)性:(藥品自選,純凈的Mn是一種銀灰色的金屬)
驗(yàn)證方法現(xiàn)象與結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?普陀區(qū)二模)有一包混合物,其中可能含有適量的碳酸鈣、碳粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
①取樣,加熱到高溫,產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變混濁.②把足量的稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān),殘存固體全部溶解,同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性氣體,該混合物的中一定有,一定沒(méi)有.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?普陀區(qū)二模)30℃時(shí),NaOH溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)水的質(zhì)量(克)加入NaOH質(zhì)量(克)所得溶液質(zhì)量(克)
10515
101020
101521
102021
(1)實(shí)驗(yàn)①中,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.
(2)實(shí)驗(yàn)②所得的溶液是溶液(填飽和或不飽和).
(3)30℃時(shí),NaOH的溶解度為克/100克水
(4)如果在實(shí)驗(yàn)②中,滴加足量的硫酸銅溶液,則會(huì)生成mol沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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