【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：

①取少量固體于燒杯中，加足量的水溶解，燒杯內有固體殘留并得到無色溶液甲；

②取少量無色溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，溶液不變色；

③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸質量的變化如圖所示。

(1)僅通過①可以得出的結論是：原白色固體中一定有______________；

(2)無色溶液甲中一定不存在的物質是_________(填字母)。

A．碳酸鈉 B．硫酸鈉 C．硝酸鋇 D．氫氧化鈉

【答案】 Ba(NO3)2 ABD

【解析】(1)加足量的水溶解，燒杯內有固體殘留并得到無色溶液甲，說明了上述物質間發(fā)生反應生成了沉淀，由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸鋇；(2)②取少量無色溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，溶液不變色，說明溶液甲一定不含碳酸鈉和氫氧化鈉，③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，沉淀部分溶解，沉淀應為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物，若甲溶液中含有硫酸鈉，加入稀硝酸，碳酸鋇沉淀會轉化為硫酸鋇沉淀，固體質量會增大，根據(jù)圖示可知，甲溶液中一定沒有硫酸鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“符號——模型”，認識物質的一種方法。

⑴ 下圖為乙醇和二甲醚的分子結構模型。

① 下列關于兩者的說法正確的有________(填標號)。

A．均屬于有機物 B．性質完全相同 C．化學式均為C2H6O

② 乙醇中碳、氧元素的原子個數(shù)比為_____________。

③ 二甲醚完全燃燒生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為_____________。

⑵ 硫原子的結構示意圖為，則硫離子符號為______。

⑶ 化學上用表示原子核內有1個質子和1個中子的氫原子(如圖。

①、與這三種原子均屬于氫元素的原因是_____________________。

②下圖所示模型能正確表示原子結構的是________(填標號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硬水不僅對健康造成危害，而且會給生活帶來很多麻煩，如用水器具上結水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率降低等。硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，其他成分不參與反應。實驗室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下：

請按要求填空：

(1)用____________區(qū)別硬水和軟水，生活中硬水軟化的方法是______________。

(2)步驟②中加的堿的化學式是____________；步驟③過濾操作中用到玻璃棒的作用是_____。

(3)步驟④中加入適量稀鹽酸的目的是____________________，若鹽酸過量對氯化鈣固體的純度有無影響______(填“是”或“否”)。

(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室的部分實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出儀器名稱：a是_______________________。

（2）用A裝置制取二氧化碳時長頸漏斗插入液面以下的目的是__________________，A中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________；收集二氧化碳應選用的裝置是________（填序號）。

（3）制取二氧化碳實驗結束時，小麗同學將A裝置錐形瓶中的溶液（底部沒有固體）倒入燒杯中，對溶液中的溶質進行了探究。

（問題）溶液中溶質的成分有哪些？

（猜想）小剛的猜想：溶液中的溶質是氯化鈣

小華的猜想：溶液中的溶質是____________________。

（實驗證明）小方用試管取少量溶液，分別向溶液中加入下列試劑中的______（填序號），如果沒有明顯現(xiàn)象就證明小剛的猜想正確。

①氫氧化鈣溶液 ②石蕊試液 ③酚酞溶液 ④大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下面物質轉化的關系圖中，A、B、C、D是初中化學中常見的單質;甲、乙是酒精燃燒時產生的兩種物質;丁是常用建筑材料的主要成分;G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊溶液變藍;J是赤鐵礦的主要成分。

(1)寫出化學式：乙是___________，G是__________________；

(2)寫出H與J反應的化學方程式：_________________________________；

(3)J溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色，反應完全后，再向所得溶液中加入足量純凈的D的粉末，溶液逐漸變成淺綠色，寫出有關變化的方程式：___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉片是一種常用藥，能用于治療胃酸過多，這是因為人體的胃液中含有鹽酸。已知：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，小科進行了如下實驗：

(1)小科認為，要測定藥片中碳酸氫鈉的含量，實驗中需要采集兩個數(shù)據(jù)：一是測出碳酸氫鈉片樣品的質量；二是根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸的反應原理，通過實驗測出反應生成的_______質量。(2)小科按如圖甲的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進行實驗，通過測量反應前后總質量的變化來采集實驗數(shù)據(jù)。同學們認為，測得碳酸氫鈉的質量分數(shù)會偏大，原因是___________________(答出一點即可)。

(3)為減小實驗誤差，小科又設計了如圖乙的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進行了三次實驗，采集的實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗序號

1

2

3

碳酸氫鈉片樣品質量/克

3.0

3.0

3.0

反應前總質量/克

193.8

194.6

193.6

反應后總質量/克

192.6

193.6

192.5

二氧化碳質量/克

請計算藥片中碳酸氫鈉的質量分數(shù)_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見的7種物質，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質，G是可燃性氣體，D的固體可用于人工降雨。這些物質之間相互關系如圖所示，圖中?°—?±表示能相互反應，“ →”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

(1)寫出D、F的化學式：D________，F(xiàn)________。

(2)寫出E的一種用途：__________________。

(3)B到G的基本反應類型是________________。

(4)寫出一個由A轉化為C的化學方程式：______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在教師的指導開展如下探究活動．

（一）推斷：某白色固體粉末甲可能含有硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種， 為探究它們的組成，開展了以下實驗．

（1）甲加水后形成無色溶液的 pH____7（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2）加水形成無色溶液說明固體甲一定不含____；

（3）將上述框圖中某試劑稍作改動，可以證實可能有的物質不存在，改動操作及不存在該物質的現(xiàn)象 為____；

（二）除雜：乙溶液中主要含有氯化鈉、還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉雜質，現(xiàn)欲提純氯化鈉 開展以下實驗．

（4）過量稀鹽酸的作用是____；

（5）若“過量氯化鋇溶液”與“過量固體甲”顛倒位置添加，則最后溶液中含有的溶質一定 是____；

（6）最后得到的產品中所含氯化鈉的質量____溶液乙中氯化鈉的質量（填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A常用于切割金屬，在點燃條件下，A和B反應能生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，有關該反應的說法不正確的是

A. A物質具有可燃性 B. 該反應屬于放熱反應

C. 上述反應中A與D的質量比為14∶9 D. 反應類型是置換反應

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