兩瓶無(wú)色溶液，一瓶是飽和食鹽水，一瓶是蒸餾水，下面是某同學(xué)提供的幾種鑒別方法：
①用光學(xué)顯微鏡觀察；②用硝酸銀溶液；③導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)；④用酚酞試液；⑤用生雞蛋；⑥蒸發(fā)；⑦用石蕊試液．

你認(rèn)為可行的是


  1. A.
    ①②③⑤⑦
  2. B.
    ②③⑤⑥
  3. C.
    ①④⑤⑦
  4. D.
    ②③⑤⑥⑦
B
①④⑦三種方法，產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、兩瓶無(wú)色溶液，一瓶是飽和食鹽水，一瓶是蒸餾水，下面是某同學(xué)提供的的幾種鑒別方法：①用光學(xué)顯微鏡觀察；②用硝酸銀溶液；③導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)；④用酚酞試液；⑤用生雞蛋；⑥蒸發(fā)；⑦用石蕊試液，你認(rèn)為可行的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、有兩瓶無(wú)色溶液，一瓶是氯化鈉溶液，一瓶是碳酸鈉溶液，用兩種不同的方法將它們鑒別出來．?dāng)⑹龀霾僮鞑襟E、現(xiàn)象、和結(jié)論．
（1）
分別取兩種溶液少許放在兩只試管里，分別向里滴入稀鹽酸，能產(chǎn)生氣泡的原溶液為Na2CO3，無(wú)現(xiàn)象的原溶液為NaCl
．
（2）
分別取兩種溶液少許放在兩只試管里，分別向里滴入澄清的石灰水，能產(chǎn)生白色沉淀的原溶液為Na2CO3，無(wú)現(xiàn)象的原溶液為NaCl．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?奉賢區(qū)二模）現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液：稀硫酸和硫酸鈉溶液，某興趣小組設(shè)計(jì)分別用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請(qǐng)回答有關(guān)問題：
化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫．所選試劑須屬不同物質(zhì)類別．
  所選試劑 判斷方法
方法一 鋅 取少量樣品分別與鋅粒反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀硫酸，沒有氣體產(chǎn)生的原樣品是硫酸鈉溶液．
方法二
氧化銅
氧化銅
 
取少量樣品分別與氧化銅反應(yīng)，能反應(yīng)黑色固體溶解的是稀硫酸，不發(fā)生反應(yīng)的原樣品是硫酸鈉溶液
取少量樣品分別與氧化銅反應(yīng)，能反應(yīng)黑色固體溶解的是稀硫酸，不發(fā)生反應(yīng)的原樣品是硫酸鈉溶液
 
方法三
氫氧化銅
氫氧化銅
取少量樣品分別與氫氧化銅反應(yīng)，能反應(yīng)且藍(lán)色沉淀溶解，原樣品是稀硫酸，不發(fā)生反應(yīng)的原樣品是硫酸鈉溶液
取少量樣品分別與氫氧化銅反應(yīng)，能反應(yīng)且藍(lán)色沉淀溶解，原樣品是稀硫酸，不發(fā)生反應(yīng)的原樣品是硫酸鈉溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?荔灣區(qū)二模）現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液：一瓶是氫氧化鈉稀溶液、一瓶是飽和氯化鈉溶液．某興趣小組設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請(qǐng)你一起完成區(qū)分它們的實(shí)驗(yàn)．
（1）化學(xué)方法：分別選用兩種不同物質(zhì)類別的試劑來區(qū)分它們，請(qǐng)把你所選試劑的名稱及判斷方法填入下表．《物質(zhì)類別是指：指示劑（含試紙）、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等》．
所選試劑        判    斷    方    法
方法一
方法二
（2）物理方法：可選用實(shí)驗(yàn)室或日常生活中的常見儀器、物品進(jìn)行區(qū)分，簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)操作方法及判斷方法．
取等量的兩溶液于蒸發(fā)皿中，同時(shí)加熱，較早出現(xiàn)晶體的是飽和氯化鈉溶液，另一瓶是氫氧化鈉稀溶液．
取等量的兩溶液于蒸發(fā)皿中，同時(shí)加熱，較早出現(xiàn)晶體的是飽和氯化鈉溶液，另一瓶是氫氧化鈉稀溶液．

分別取等量的兩溶液于燒杯中，分別加入等量的氯化鈉，若繼續(xù)溶解，則為氫氧化鈉稀溶液，若不溶解，則為飽和氯化鈉溶液．
分別取等量的兩溶液于燒杯中，分別加入等量的氯化鈉，若繼續(xù)溶解，則為氫氧化鈉稀溶液，若不溶解，則為飽和氯化鈉溶液．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液，一瓶是澄清的石灰水，一瓶是食鹽水．你能用幾種方法把它們鑒別開？

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