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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下(每種小球分別代表一種元素的原子)下列說(shuō)法正確的是
A.圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì) | B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
C.圖中共有3種化合物 | D.該圖不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
(2011年四川樂(lè)山,5題)分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)(分子模型
中,不同顏色、大小的小球代表不同的原子)。右圖所示的分子模型表示的分子是
A.HCHO | B.CO2 |
C.NH3 | D.CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)—“干水”,其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2。下列說(shuō)法正確的是………………………………【 】
A.干水吸收的CO2過(guò)程中只發(fā)生物理變化 |
B.干水和干冰是同一種物質(zhì) |
C.干水中的分子不再運(yùn)動(dòng) |
D.干水是一種混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是鈉與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。從圖示可知下列說(shuō)法不正確的是
A.反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子 |
B.反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子 |
C.核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用 |
D.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
歸納與反思是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一。下圖所示是教科書(shū)的一幅插圖,“點(diǎn)燃”兩字是某同學(xué)做的聽(tīng)課筆計(jì)。下列幾位同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)圖中蘊(yùn)含知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是( )
A.此反應(yīng)為H2 + Cl22HCl,屬于化合反應(yīng) |
B.反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為1:1:2 |
C.生成物易溶于水,所得溶液pH<7 |
D.燃燒不一定要有氧氣,但必須有助燃物質(zhì),如Cl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的 | B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的 |
C.兩幅圖表示的都是化合反應(yīng) | D.以上圖示中未涉及置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
碳-12原子的實(shí)際質(zhì)量為ag,則實(shí)際質(zhì)量為2ag的一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
A.24g | B.24 | C.2a | D.2 |
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