下列方程式中錯誤的是（ ）
A．Fe + CuCl2 = FeCl3 + Cu
B．Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
C．Cu + ZnSO4 =" Zn" + CuSO4
D．2Cu + O2 2CuO
AC
Fe在置換反應(yīng)中不生成三價A方程式應(yīng)寫為Fe + CuCl2 = FeCl2  + Cu，所以A錯；金屬之間要發(fā)生置換反應(yīng)是在金屬活動性順序表中排在前邊的金屬置換后邊的金屬，在C選項中Cu排在Zn后不會與 ZnSO4反應(yīng)，所以C錯。答案選AC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖北黃石，9題）下列各組實驗，不能說明鐵和銅的金屬活動性強弱的是
A．鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中
B．鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中
C．銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
D．鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江嘉興，23題）已知Fe2 O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下可生成Fe3 O4、FeO或Fe，上述反應(yīng) 利用了氫氣的   性。為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，某科學(xué)興趣小組將反應(yīng)生成的固體稱量后放人硫酸銅溶液中(已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應(yīng)，且不溶于水)。一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量   (填“增加”、“減少”或“不變”)，則可認為產(chǎn)物中有Fe。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

4支試管中分別盛有相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，將A、B、C和鋅四種金屬分別同時放入其中。小明將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通圖（如下圖所示），每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體。

（1）A、B、C三種金屬的活動性由強到弱的順序可能是  。
（2）B是常見金屬，寫出B和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2，要從中全部回收金屬銅。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中含有    ，如果想用化學(xué)方法繼續(xù)實驗得到金屬銅，請寫出簡要步驟（包括加入試劑和操作方法）                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個實驗中，只需三個就可以證明Zn，Cu、Ag三種金屬的活動性順序，其中不必要進行的實驗是(         )
A．將鋅片放入稀硫酸中B．將銅片放人稀硫酸中
C．將鋅片放入硝酸銀溶液中D．將銅片放人硝酸銀溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)不能夠發(fā)生的是                          (     )
A．硝酸銀溶液與稀鹽酸    8．稀硫酸與氯化鋇溶液
C．金屬銀與硫酸銅溶液    D．金屬鎂與稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，請你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息，回答下列問題：
（1）填寫下表“實驗現(xiàn)象”
序號
實驗步驟
實驗結(jié)論
1
取鐵絲浸入稀硫酸中
                        
2
取銅絲浸入稀硫酸中
無現(xiàn)象
3
取銀絲浸入硫酸銅溶液中
                        
（2）三種金屬的活動性由強到弱的順序是             。
（3）寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，右方框圖是鐵的化學(xué)性質(zhì)和制取小結(jié)歸納，方框圖中實例M的化學(xué)式不可能是
A．一氧化碳
B．氫氣　　　
C．二氧化碳　　　
D．碳

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同步練習(xí)冊答案