(6分)下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品_________(填序號(hào))。
(2)③ ⑤ ⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫(xiě)出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________,實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是________________________。

(1)①②④⑥ (2)2H2O2 2H2O + O2↑   關(guān)閉止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗中加水一會(huì)兒至形成穩(wěn)定的液面差

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是           。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填裝置代號(hào),下同),收集裝置是________,將___________接近集氣瓶口,若觀(guān)察到木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已收集滿(mǎn)。
(3)若用裝置A、C制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。收集完氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,其目的是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:(提示:分液漏斗可以防止氣體外逸)

(1)c中試劑的作用是                。
(2)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤             、                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(7分)如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
   
(1)某同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料在實(shí)驗(yàn)室制備、收集純凈干燥的氫氣,選擇儀器連接裝置后,檢查裝置的氣密性。
①所選裝置的連接順序?yàn)?u>                        。
②若要驗(yàn)證氫氣的可燃性,在點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒ?u>                                    。
③寫(xiě)出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        
(2)若以H2O2溶液和MnO2在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣,并用來(lái)測(cè)定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量,取a g混合物樣品放入裝置B的硬質(zhì)玻璃管中,所選儀器連接順序?yàn)椋?br />A—D—B—C,試回答下列問(wèn)題:
①儀器D的作用是                                                 。
②儀器B中的現(xiàn)象是                                               。
③若通入足量氧氣充分反應(yīng)后,測(cè)得B裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后無(wú)變化,則原混合物中Cu的質(zhì)量是           g。(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)
④欲用化學(xué)方法證明硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并簡(jiǎn)述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論                                                            
                                                                                 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;可選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;可選用的收集裝置是    ;其驗(yàn)滿(mǎn)方法是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(8分)下圖是兩套實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)制備CO2應(yīng)選用的裝置是    (填編號(hào)),生成CO2的化學(xué)方程式為                    。
(2)B裝置的氣密性檢查:先用止水夾夾住導(dǎo)管的橡皮管,然后向              中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀(guān)察到                       ,說(shuō)明裝置不漏氣。
(3)集氣瓶中氣體的檢驗(yàn):往集氣瓶里加入           ,振蕩,
         ,說(shuō)明該氣體是CO2。
(4)收集到一瓶二氧化碳后,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到的現(xiàn)象是                            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(10分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①         ,②        。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B、D裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    ;
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置     (選填序號(hào))可用于實(shí)驗(yàn)室制取較為干燥的CO2,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是                    ;若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是            。若將收集裝置改用下圖G所示醫(yī)用塑料袋,則氣體導(dǎo)入端為   (填“a”或“b”)。

(4)用上圖H所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)做的對(duì)比試驗(yàn)是               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用         (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是                      。
(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來(lái)制取并收集的氣體是      (任寫(xiě)一種),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:                            。
(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入      ,氧氣應(yīng)從    (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(14分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1) 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)            (填序號(hào)).

A.需要加熱B.需用催化劑C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是__  _(填序號(hào)),反應(yīng)的方程式__  ;
(3) 裝置B中反應(yīng)的方程式為_(kāi)_   _;要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______   ____(填序號(hào),從A-E中選擇);若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳_____   _____.
(4) 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有__   (填序號(hào)),方程式是_______   __;若用C和G組裝一套氣密好的裝置來(lái)測(cè)定氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是       
(5) 化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固) 氯化鈣 + 氨氣+ 水
② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水 
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)): 你選擇上述反應(yīng)   作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理,選用上圖中A~H的  作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應(yīng)從_   管導(dǎo)入(填a或b)F中,H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是  .實(shí)驗(yàn)室中漏斗的其它用途  (寫(xiě)一種)

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