在2CO + O22CO2變化中的最小粒子是
A．CO、O2和CO2三種分子B．質子C．碳原子和氧原子D．中子
C
本題考查的是分子、原子、離子、元素與物質之間的關系。根據(jù)分子和原子的定義，區(qū)別和聯(lián)系回答本題。分子是保持物質化學性質的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子。根據(jù)二者的定義可推出分子在化學變化中能分成原子，而原子在化學變化中不能再分。所以在2CO + O22CO2變化中，一氧化碳分子和氧氣分子發(fā)生了變化，分成了碳原子和氧原子，而碳原子和氧原子重新組合成二氧化碳分子，所以在此變化中的最小粒子是碳原子和氧原子。故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關碳及其氧化物的說法正確的是
A．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構成的，性質相同
B．干冰就是固態(tài)的水，可用于做致冷劑
C．CO2不能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

近年來，科學家們發(fā)現(xiàn)，除金剛石、石墨外，還有一些新的以單質形式存在的碳。其中，發(fā)現(xiàn)較早并在研究中取得重要進展的是C60分子。下列有關C60的說法錯誤的是
A．它的一個分子中含有60個碳原子B．它是一種新型的化合物
C．它的相對分子質量為720D．它是一種單質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

碳原子的核外電子排布K(第一)層_______個電子，______________層4個電子，常溫下碳的化學性質_______，自然界存在的碳單質有_______和_______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質，但它們的物理性質有很大的差異，其原因是__________________________；
（2）將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到________；這是因為木炭具有________能力；
（3）當今世界上最重要的三大化石燃料是__________________；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在學習CO2化學性質的過程中，學生知道了用澄清石灰水可以檢驗CO2．
（1）在實驗過程中，有兩位同學分別進行了如下實驗：
實驗設計現(xiàn)象結論
小堯：向盛有澄清石灰水的集氣瓶中通入二氧化碳；變渾濁二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣
小涵：向集有CO2的集氣瓶中倒入澄清石灰水；先變濁后澄清二氧化碳和澄清石灰水反應沒有生成碳酸鈣
你認為______的實驗結果能驗證CO2的性質；
（2）針對小涵實驗中的現(xiàn)象，同學認真查閱資料發(fā)現(xiàn)：過量的二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成可溶的碳酸氫鈣【Ca（HCO3）2】所以，常常會在實驗過程中看不到沉淀．請寫出反應的化學方程式______．
（3）取上述試驗后的溶液進行過濾，均得到澄清透明的液體．于是，兩人告訴老師，他們得到了純凈的水質．老師提出：這純凈的水質是軟水嗎？
兩位同學分別進行了如下的實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
小堯取自己的水樣過濾后滴加肥皂水豐富泡沫______
小涵取自己的水樣過濾后滴加肥皂水______是硬水
請解釋：為什么小涵得到的水樣會是硬水呢？______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在“課內比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質進行了如下探究．如圖是實驗室制汽水配方．為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴人紫色石蕊溶液，觀察到溶液______．
小苗：振蕩汽水瓶，將產生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水______，該反應的化學方程式是______．
以上兩個方案中，我認為______（填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作不能達到實驗目的是（　　）
A．
驗證CO2的性質		B．
測定空氣中氧氣含量
C．
比較黃銅和銅的硬度		D．
收集H2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下敘述的是CO2化學性質的是（　�。�
A．CO2是一種無色無味的氣體
B．CO2能被堿液吸收生成碳酸鹽
C．CO2比空氣重
D．CO2氣體能制成干冰

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