實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
集氣瓶
集氣瓶
.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
,所選用的發(fā)生、收集組合裝置為
AD
AD
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,若用C裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
地放出時(shí),即可進(jìn)行收集.
(4)選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色②密度③溶解性④可燃性,其中必須考慮的是
②③
②③
(填序號).
(5)為得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是(選填字母).
A.a(chǎn)→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a
(6)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等.
①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
BE
BE
.發(fā)生的方程式是
2NH
4Cl+Ca(OH)
2CaCl
2+2H
2O+2NH
3↑
2NH
4Cl+Ca(OH)
2CaCl
2+2H
2O+2NH
3↑
,氨氣和空氣中氧氣達(dá)到爆炸極限V%):16%~25%,遇
明火
明火
或者靜電發(fā)生爆炸.氨中毒:在人體組織內(nèi)遇水生成氨水,可以溶解組織蛋白質(zhì),所以尾氣最好用
D
D
吸收.
A清水 B用導(dǎo)管插入濃鹽酸 C用導(dǎo)管插入稀硫酸中 D用倒立漏斗插入稀硫酸中
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓篘
2+3H
22NH
3.實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下:
流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的,F(xiàn)裝置的作用有三個(gè):一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍;二是使氮(dú)夂蜌錃獬浞只旌;三?!--BA-->
使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣(wěn)定
使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣(wěn)定
,從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?/div>
分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)用排水法收集氣體時(shí),要待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集,防止收集的氧氣不純;
(4)選擇氣體收集方法時(shí),通?紤]氣體的密度和溶解性;
(5)要得到純凈干燥的氣體應(yīng)該先除雜再干燥,以排除干擾,且洗氣裝置導(dǎo)管是‘長進(jìn)短出’;
(6)①根據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法進(jìn)行解答,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸,氨水顯堿性,可與酸反應(yīng),故可用酸進(jìn)行吸收,且容積較大的儀器,能夠吸收較多的液體;
②F裝置的作用有三個(gè):一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍;二是使氮(dú)夂蜌錃獬浞只旌;三是使氫氣和氮(dú)鈿饬鞣(wěn)定.
解答:解:(1)標(biāo)號集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式是CaCO
3+2HCl═CaCl
2+H
2O+CO
2↑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(3)若用C裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地放出時(shí),即可進(jìn)行收集,開始出來的氣體中混有空氣,不宜立即收集;
(4)選擇氣體收集方法時(shí),通常考慮氣體的密度和溶解性;
(5)制取CO
2氣體中常含有的雜質(zhì)是從鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體和水蒸氣;CO
2氣體中常含有HCl和水蒸氣,要先除去氯化氫氣體,再干燥,通過除雜裝置時(shí)應(yīng)長管進(jìn)短管出,因此應(yīng)該是c→d→a→b,故選C;
(6)①用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,方程式是2NH
4Cl+Ca(OH)
2CaCl
2+2H
2O+2NH
3↑,由反應(yīng)原理可知是固體的加熱反應(yīng),所以用裝置B作發(fā)生裝置;氨氣的密度小于空氣的密度,極易溶于水,所以收集裝置用E.可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸,氨水顯堿性,可與酸反應(yīng),故可用酸進(jìn)行吸收,且容積較大的儀器,能夠吸收較多的液體;
②F裝置的作用有三個(gè):一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍;二是使氮(dú)夂蜌錃獬浞只旌希蝗峭ㄟ^觀察F中的氣泡控制氨氣和氫氣的流量,使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣(wěn)定,達(dá)到最佳比例;
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)CaCO
3+2HCl═CaCl
2+H
2O+CO
2↑; AD;
(3)連續(xù)、均勻;
(4)②③;
(5)C;
(6)①BE;2NH
4Cl+Ca(OH)
2CaCl
2+2H
2O+2NH
3↑;明火;D;
②使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣(wěn)定.
點(diǎn)評:本題是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵,并熟練掌握常見的儀器的用途和名稱,要得到純凈干燥的氣體應(yīng)該先除雜再干燥,以排除干擾,洗氣裝置導(dǎo)管是‘長進(jìn)短出’,能較好考查學(xué)生應(yīng)用知識的能力.