2、實驗室制取二氧化碳的有關(guān)操作：（1）加入石灰石．（2）檢查裝置的氣密性．（3）收集二氧化碳．（4）從長頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒漏斗下端．其中正確的操作順序是（　�。�
分析：本題考查了制取二氧化碳的操作步驟和注意事項．
解答：解：
制取二氧化碳首先是對裝置氣密性的檢查，然后加入藥品，即依次加入石灰石和稀鹽酸，最后收集二氧化碳，所以答案為D．
點評：本題考查了制取二氧化碳的操作步驟和注意事項．
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相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
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（1）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．發(fā)生裝置應(yīng)選
 
．（填序號，下同）．
（2）自來水廠常將氯氣通入水中（即氯水）消毒殺菌，已知氯氣是一種密度大于空氣的氣體，則實驗室收集氯氣時應(yīng)選用的裝置是（填序號）
 
．
（3）按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，若事先未在瓶底裝水或鋪一層細沙，可能出現(xiàn)的后果是
 
．若實驗中未出現(xiàn)鐵絲燃燒，造成實驗失敗的原因可能是
 
．（任寫一條即可）
（4）檢驗裝置B氣密性良好的方法是
 
．
（5）實驗室用200g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8.5%過氧化氫溶液制取氧氣，最多可制取多少氧氣？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑．為了探究其反應(yīng)原理，興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進行了如下探究，請你一起參與．
[查閱資料]過氧化鈉在常溫下與水或二氧化碳反應(yīng)都放出氧氣，并分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉．
[設(shè)計實驗]浩明同學(xué)想通過下圖裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，并驗證反應(yīng)產(chǎn)物．
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（1）下列是實驗室常用的儀器：
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①A是二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，裝配該裝置時，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱）
 
、
 
．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．該裝置在實驗室還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
②實驗室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是
 
、
 
．
（2）用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是
 
．
（3）C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應(yīng)的CO2，如果沒有連接這個裝置，可能導(dǎo)致的后果是
 
．
（4）檢驗B中反應(yīng)后剩余固體的成分．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及方程式
①取少量B中反應(yīng)后的固體于試管中；
②____________；
③____________．		 ②____________
③____________		 反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉
[反思與評價]（1）通過上述實驗，浩明同學(xué)認為Na2O2與CO2反應(yīng)除了生成Na2CO3和O2，
還有可能生成NaHCO3．你認為他的結(jié)論
 
（選填“正確”或“不正確”）．
寫出Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）請說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南沙區(qū)一模）下列各組對比實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中
B
B
（填字母，下同）與
C
C
組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；檢驗二氧化碳氣體的方法為
將氣體倒入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則說明該氣體是二氧化碳
將氣體倒入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則說明該氣體是二氧化碳
．
（4）你所組裝的上述制取氧氣的一套裝置
能
能
（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是
都是固體與液體在常溫下反應(yīng)，氣體的密度比空氣大
都是固體與液體在常溫下反應(yīng)，氣體的密度比空氣大
．

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