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18．下列各組溶液中，不用其他試劑就能將其區(qū)別開的是

A．Na₂CO₃、HCl、HNO₃、Na₂SO₄	B． K₂CO₃、H₂SO₄、HNO₃、BaCl₂
C．HCl、AgNO₃、HNO₃、NaCl	D．Na₂SO₄、NaOH、CuSO₄、NaCl

A、HCl、HNO₃與Na₂CO₃都有氣體產生，B、能與兩種溶液產生氣體的是K₂CO₃、與K₂CO₃、產生氣體的兩種溶液中加入第四種溶液產生沉淀的是H₂SO₄、第四種溶液是BaCl₂_，C 、HCl，NaCl 與AgNO₃都產生白色沉淀，D先根據(jù)顏色判斷出藍色的溶液是CuSO₄_，能夠生成藍色沉淀的是氫氧化鈉，Na₂SO₄、NaCl的反應現(xiàn)象是安全相同的，故選B

練習冊系列答案

優(yōu)能英語完形填空與閱讀理解系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，它們都含有一種相同的元素，右圖表示各物質之間的轉化關系。其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D為有顏色溶液，E為藍色溶液，其它物質的溶液都為無色；⑤和⑥為置換反應，其它均為復分解反應。

（1）寫出下列物質的化學式：A         ；C        。
（2）反應②的現(xiàn)象為                   。
（3）反應⑤的化學方程式為                                 。
（4）反應⑦的化學方程式為                                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分) 研究小組設計分離NaCl和CaCl₂混合物樣品方案如下

回答下列問題：
小題1:固體甲是        。固體乙是        。
小題2:“操作1”是                   。
小題3:Na₂CO₃溶液與樣品溶液發(fā)生反應的化學方程式是                     。
小題4:用離子符號表示濾液中含有的離子                               。
小題5:過量的B溶液與沉淀發(fā)生反應的化學方程式是                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（10分）（1）A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質。請回答下列問題：

圖1                          圖2
①在圖1中將一定條件下所有能發(fā)生反應的兩種物質用“——”連接起來：
②A與B反應后的溶液呈黃色，則A與B反應的化學方程式為       ；
③A與C能發(fā)生置換反應，則C與D反應的實驗現(xiàn)象為             。
（2）A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中常見的化合物，它們之間的關系如圖2所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學反應。A、C、E均為氧化物，A的固體常用于人工降雨；B是胃酸的主要成分，D常用來檢驗A；C和E反應能生成D。
①E的化學式是       ；
②B和D反應的化學方程式為              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關化學實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結論”的描述都正確的是

選項	目的	操作	現(xiàn)象	結論
A	比較鋁和銅的金屬活動性	將鋁絲浸入硫酸銅溶液中	鋁絲表面無明顯現(xiàn)象	銅比鋁活潑
B	檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳	將燃著的木條伸入集氣瓶中	木條火焰熄滅	集氣瓶中已集滿二氧化碳
C	探究物質溶解于水的熱量變化	向一定量的水中加入硝酸銨晶體，充分攪拌	溶液溫度下降	物質溶于水都能使溶液溫度下降
D	檢驗水垢中是否含有碳酸鹽	取水垢加入稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水	產生氣體使澄清石灰水變渾濁	水垢中含有碳酸鹽

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表是小趙同學用多種方法鑒別物質的情況，其中兩種方法都正確的是：（ ▲ ）

選項	待鑒別物質	方法和所加試劑
選項	待鑒別物質	方法一	方法二
A	稀HNO₃和KOH溶液	用pH試紙檢驗	滴加CuSO₄溶液
B	CaCO₃和BaSO₄	加入足量水	滴加稀HCl
C	稀HCl和稀H₂SO₄	滴加BaCl₂溶液	加入酚酞試液
D	Ca(OH)₂溶液和NaOH溶液	滴加K₂CO₃溶液	滴加FeCl₃溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（13分）納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產品，下圖是某廠生產納米碳酸鋇的工藝流程。請回答下列問題：

（1）試劑A的化學式          ，若在實驗室中進行該實驗，操作1和操作2的名稱是            ，該實驗中玻璃棒的作用             。
（2）操作3為洗滌、檢驗和         ，洗滌的作用是
                         ，檢驗洗滌是否干凈可選用試劑          （寫化學式）。
（3）上述流程中可循環(huán)利用的物質是       ，該流程中的副產物可用作
               。（寫一種用途）
（4）分析該流程可得出SiO₂部分性質，下列屬于其物理性質    ，化學性質    。

A．不溶于水

B．可溶于水

C．不與鹽酸反應

D．能與鹽酸反應

（5）某同學查閱資料得知，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成可溶性的硅酸鈉（Na₂SiO₃），該反應的化學方程式。根據(jù)此原理該同學設計出如下方案制備：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加（填“少量”或“過量”）的氫氧化鈉溶液，過濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學把自家廚房中一種白色粉末拿到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現(xiàn)象如下：