某校研究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設計了簡單的實驗方案,其主要操作步驟如下圖所示。請根據圖示回答:
(1)第一步應如何操作?
(2) 查閱資料:通常情況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表示。(含量均指各組分的體積分數)
空氣中的含量(%) | 呼出氣體中的含量(%) | |
氧氣 | 21 | 15.7 |
二氧化碳 | 0.03 | 3.6 |
水蒸氣 | <0.03 | 6.2 |
(3)下表是他們的探究方案,請你填寫完整:
探究內容 | 實驗方法 | 判斷依據 |
二氧化碳含量是否相同 | ||
氧氣含量是否相同 | ||
水蒸汽含量是否相同 |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 驗證依據 |
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣 | |
2、將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中. | 根據,判斷CO2含量不同. |
3、 | 根據木條燃燒情況的不同,判斷O2含量不同 |
4、 | 根據,判斷水含量不同. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 驗證依據 |
(1) 用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣 用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣 |
|
(2) 將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 |
根據 石灰水渾濁程度的不同判斷 石灰水渾濁程度的不同判斷 判斷二氧化碳的含量不同 |
(3) 將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 |
根據 木條燃燒情況的不同判斷 木條燃燒情況的不同判斷 判斷氧氣的含量不同 |
(4) 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣 |
根據 玻璃片上水霧的不同判斷 玻璃片上水霧的不同判斷 判斷水的含量不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
反應時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
燒杯及所盛物質質量/克 | 80.0 | 79.0 | 78.3 | 77.9 | 77.8 | 77.8 |
提供的藥品 | 測量的數據 |
a.鐵粉 b.稀鹽酸 |
①反應前鐵粉的質量 ②反應后鐵粉和銀的質量 ③AgCl的質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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