關于右圖所示實驗，下列說法正確的是
A．A燒杯與B燒杯的藥品相同，作用相同
B．A燒杯溶液變紅，說明氨分子不斷運動
C．C燒杯不變紅，說明酚酞分子不運動
D．沒有B燒杯，可以得到相同的結論
B
A、由圖可知，A燒杯與B燒杯的藥品相同，但作用不同，A中可說明分子的運動，而B不能說明，故A錯誤；
B、由堿遇酚酞變紅，A中溶液變紅，則說明C中氨氣分子運動到A中，故B正確；
C、由圖可知，A和C燒杯都在倒置的燒杯中，則C中不變紅不能說明分子不運動，故C錯誤；
D、因分子是微觀粒子，用肉眼不能觀察到，則B燒杯在圖中起到對比的作用，故D錯誤；
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

分子、原子、離子都是構成物質的微粒，下列物質由陰、陽離子構成的是
A．干冰B．空氣C．金剛石D．氯化鉀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列符號中，能表示一個氧分子的是
A．2OB． O2C．H2OD．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(3分)下圖是一氧化碳燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：

(1)此變化過程中，發(fā)生變化的粒子是___________________________
(2)對此變化的實質從微觀角度的解釋是___________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氦—3原子的結構示意圖為 (填序號)（   ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列相關說法用分子的知識解釋正確的是(    )
 
   相關說法
   解釋
    A
冰水混合物屬于純凈物
冰、水由同種分子構成
    B
 CO有毒而CO：無毒
兩種物質的分子中的原子結構不同
    C
氯化鈉溶液能導電
分子是不斷運動的
    D
空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣
分子間有一定的間隔并隨溫度升高而減小

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列事實解釋不正確的是（     ）
選項
事   實
解   釋
A
氯化鈉溶液能導電
溶液中有自由移動的電子
B
雙氧水能殺菌消毒而水不能
分子構成不同
C
哈爾濱春天到處可聞到丁香花的花香
分子是不斷運動的
D
夏天鋼軌間的縫隙變小
原子間間隔遇熱變大
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將品紅滴入熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下表所示。不能用現(xiàn)象解釋的是
 實驗過程
   冷水
   熱水
   開始
   紅色擴散較慢
   紅色擴散很快
 長久放置
   最終均成為紅色均勻、透明的液體
 
A．分子是由原子構成的
B．分子間有間隔
C．分子總是在不斷運動著
D．溫度升高，分子能量增大，運動速率加快

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011安徽蕪湖，9題）在玻璃管兩端同時放蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒鐘后，玻璃管內(nèi)有一團白煙（如圖所示），白煙是氨氣與氯化氫反應生成的氯化氨（NH3+HCl=NH4Cl）。下列說法正確的是（ ）
A．氨分子和氯化氫分子在不斷運動
B．氨分子和氯化氫分子運動的速率相等
C．氯化銨微粒不運動
D．該反應說明化學變化中分子不可再分

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