有兩種混合氣體A、B，可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：

混合氣體
澄清的石灰水
濃硫酸
灼熱的氧化銅
無水硫酸銅
澄清的石灰水
結(jié)論
A
無現(xiàn)象
 
黑色變紅色
白色變藍(lán)色
變渾濁
 
B
 
 
黑色變紅色
 
 
CO2，H2
 


混合氣體
澄清的石灰水
濃硫酸
灼熱的氧化銅
無水硫酸銅
澄清的石灰水
結(jié)論
A
無現(xiàn)象
 
黑色變紅色
白色變藍(lán)色
變渾濁
H2，CO2
B
白↓
 
黑色變紅色
變藍(lán)
無現(xiàn)象
CO2，H2
 

解析試題分析：A氣體通入澄清石灰水，無現(xiàn)象，說明沒有二氧化碳；通過濃硫酸干燥，通過灼熱氧化銅，黑色變紅，無水硫酸銅變藍(lán)色說明有水生成，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，原混合氣體為氫氣和一氧化碳；B為H2、CO2的混合氣體，通入澄清石灰水變渾濁；通過濃硫酸干燥，通過灼熱氧化銅，黑色變紅，無水硫酸銅變藍(lán)色說明有水生成，澄清石灰水無現(xiàn)象
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去．試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A　　、乙　　、C　　；
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A→B+甲：　                            ；C→D：　　                               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖表示實(shí)驗(yàn)室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì)，制取銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

 

 

（1）若按方案1制取銅，步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是                       。
（2）若按方案2制取銅，步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。
（3）兩種方案比較，方案        更好，理由是：                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了，并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
[提出問題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設(shè)] 碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺(tái)省略)。

（1）A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是                                               。
（2）裝置B中澄清石灰水                 ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
（3）根據(jù)現(xiàn)象                                    ，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣。
（4）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過某實(shí)驗(yàn)操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)的方程式
 
 
 
 
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為是                           ，在施用時(shí)注意                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下過程除去雜質(zhì)：
步驟Ⅰ：加足量的水溶解．
步驟Ⅱ：依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液，充分反應(yīng)后過濾．
步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸．
根據(jù)上述過程回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是　      　和　       　．
（2）步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                           ；物質(zhì)X是    溶液．
（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是　                           　．步驟Ⅱ中可以用過量的　 　                  溶液（填一種物質(zhì)）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是　                  　；步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作名稱是　   　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室利用H2+CuOCu+H2O反應(yīng)原理（實(shí)驗(yàn)裝置見下圖），測(cè)定水分子中氫氧原子的“相對(duì)原子質(zhì)量”比值，實(shí)驗(yàn)室中制得的氫氣中有少量水蒸氣。則有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說法正確的是

A．只需要獲得氧化銅粉前后的質(zhì)量差 
B．只需要獲得無水硫酸銅前后的質(zhì)量差 
C．若沒有“甲”裝置，所得比值偏大 
D．實(shí)驗(yàn)中一定要通入足量的氫氣將氧化銅完全反應(yīng) 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

(5分）現(xiàn)有一包白色固體粉末，可能含有CuS04、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。 現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色固體加足量的水溶解，得無色溶液；
（2）向所得溶液中加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置后向上層清液中滴加酚酞，溶液顏色變?yōu)榧t色。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
白色固體中一定不含_             ，―定含有_        ，可能含有_          。
若要判斷可能成分是否含有，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)步驟（2）做如何改進(jìn)？_             
寫出（2）中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式__                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

銅制品久置在潮濕的空氣中表面會(huì)有綠點(diǎn)出現(xiàn)，其主要成分銅綠 [Cu2(OH)2CO3] 受熱分解生成三種氧化物�，F(xiàn)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系
（部分生成物已略去）。

寫出D物質(zhì)的化學(xué)式             ；
C→ F的化學(xué)方程式為                 ；
E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
寫出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體，具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去）：

（1）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     ；
（2）D可能是                              （填化學(xué)式）；
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是                           。

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