【題目】水垢中一般含 CaCO3、Mg(OH)2,可能含有 MgCO3(不考慮其他任何雜質(zhì))。某同學(xué)取不含結(jié)晶水的水垢樣品進(jìn)行研究(過(guò)程如圖),下列說(shuō)法正確的是
A. 該水垢灼燒生成 CO2 氣體 2.64 g
B. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 ,一定不含 MgCO3
C. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2,可能含有 MgCO3
D. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 和 MgCO3
【答案】AD
【解析】
由質(zhì)量守恒定律可知,該水垢灼燒生成CO2氣體的質(zhì)量=5.78g-2.96g-0.18g=2.64g;假設(shè)該水垢中不含碳酸鎂,則:碳酸鈣在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳,氫氧化鎂在高溫的條件下分解為氧化鎂和水。根據(jù)水的質(zhì)量計(jì)算出生成氧化鎂的質(zhì)量,再進(jìn)一步計(jì)算出氧化鈣的質(zhì)量,根據(jù)氧化鈣的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量;根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量利用化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,比較計(jì)算結(jié)果是否相等,若相同,則不含碳酸鎂,若不相等,則一定含有碳酸鎂。
濃硫酸增重的質(zhì)量即為氫氧化鎂分解生成水的質(zhì)量,設(shè)生成0.18g水的同時(shí)生成氧化鎂的質(zhì)量為x,則:
x=0.4g;則氧化鈣的質(zhì)量為:2.96g-0.4g=2.56g;
設(shè):生成2.56g氧化鈣需要碳酸鈣的質(zhì)量為y。
y=4.57g;
設(shè):生成2.64g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為z;
z=5.82g;因?yàn)?/span>4.57g≠5.82g,所以該水垢中一定含有CaCO3、Mg(OH)2和MgCO3。故選AD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:_____。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置可選_____(填裝置編號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。完全反應(yīng)后若要回收氯化鉀,操作步驟為:將反應(yīng)后的固體溶解、過(guò)濾、_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備CO2,想要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可選用發(fā)生裝置_____(填裝置編號(hào));制得的CO2混有少量HCl氣體,若要除去HCl氣體,可將氣體通過(guò)E裝置,E裝置盛放足量_____(選序號(hào)填空:①NaOH溶液②飽和NaHCO3溶液)。
(4)氨氣是一種密度比空氣小,易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨和熟石灰混合加熱制取NH3,該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,若用D裝置收集氨氣,氣體從_____(填導(dǎo)管序號(hào))管緩慢通入,若在另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氨氣是否收集滿,下列試紙不可行的_____(選序號(hào)填空)。
①濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙 ②濕潤(rùn)的pH試紙 ③濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全);①無(wú)色氣體在氧氣中充分燃燒;②燃燒生成的氣體通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增加 10.8g;③再將剩余氣體通過(guò)盛 NaOH 溶液的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增 加 13.2g。下列推斷不正確的是
A. 該氣體可能含有H2、CO、CH4B. 該氣體可能只含有CO 和 CH4
C. 該氣體可能只含有H2 和 COD. 該氣體可能只含有CH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)t1℃時(shí),100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解____g乙,溶液達(dá)到飽和.
(2)t2℃時(shí),比較兩物質(zhì)的溶解度大小_____.
(3)t1℃時(shí),若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>___(寫出一種即可)
(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)
(1)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____。
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體水煤氣,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____;該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____。
③水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質(zhì),如重要有機(jī)物甲醇(CH3OH),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。有人認(rèn)為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO(NH2)2〕,理由是_____。
(2)糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),合理膳食是健康的基本保證。
①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、_____、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是_____(填寫序號(hào))。
A菠菜 B雞蛋 C花生油 D米飯E牛奶
②黃瓜中富含維生素C,維生素C在pH<5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜的最佳方法是_____。
(3)材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。材料種類很多,通?煞譃榻饘俨牧稀o(wú)機(jī)非金屬材料、高分子合成材料及復(fù)合材料。
①鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來(lái)炒菜、做飯是利用了它們的_____。金屬的使用早晚與其活動(dòng)性有著密切的關(guān)系。利用下列試劑與上面三種金屬來(lái)探究它們的金屬活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是_____(填序號(hào))。
A硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C硫酸銅溶液
②下列有關(guān)合金性質(zhì)的說(shuō)法正確的是_____(填字母)。
A合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高
B合金的硬度一般比它的成分金屬低
C組成合金的元素種類相同,合金的性能就一定相同
D合金與各成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能
③下列對(duì)金屬制品采取的防護(hù)方法不正確的是_____(填序號(hào))。
A在電線的外面包上一層塑料層 B在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻 C在海輪的鐵制外殼上焊上銅
④合成塑料、合成橡膠和_____是常說(shuō)的三大合成材料。下列制品中含有合成橡膠的是_____(填字母)。
A汽車輪胎 B滌綸 C聚氯乙烯制品 D玻璃鋼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列做法正確的是( )
A. 配制好的溶液倒出一半后,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
B. 氯化鈉固體放在托盤天平右盤稱量
C. 通過(guò)計(jì)算需要氯化鈉5g,水45g
D. 稱量好的氯化鈉放入量筒中溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):
(1)A中的操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái)______。
(2)一段時(shí)間后,B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。
(3)C實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一是______。
(4)D的實(shí)驗(yàn)操作可以完成的實(shí)驗(yàn)是______。
①?gòu)?/span>NaCl溶液中得到NaC1晶體 ②除去Na2CO3溶液中混有的KCl ③將CaCO3與水分離
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中甲、乙、丙屬于同種類別的化合物;甲、丙和足量的A反應(yīng)能生成相同的生成物。A的濃溶液揮發(fā)出的氣體能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅。B是一種常用的氣體肥料。丙的相對(duì)分子質(zhì)量為106,被廣泛應(yīng)用于玻璃、紡織等工業(yè)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。下列推斷錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙、丙均屬于鹽類
B. 丙和A發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C. 除去乙中混有的丙可通過(guò)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥來(lái)達(dá)到目的
D. 可用無(wú)色酚酞溶液一次性鑒別甲、丙、A的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 探究CO2與H2O是否發(fā)生反應(yīng) | 探究石蠟中含有氫元素和碳元素 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
A. AB. BC. CD. D
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