下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A

試題分析:結(jié)合具體反應(yīng),對應(yīng)圖像分析。
A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解產(chǎn)生水和氧氣,由于氧氣是生成物,故其質(zhì)量隨反應(yīng)物過氧化氫的不斷加入,會從0開始不斷變大,正確;
B、將鐵釘加入硫酸銅溶液中,二者發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,即Fe+CuSO4="Cu+" FeSO4,其中參加反應(yīng)的Fe與生成的Cu的質(zhì)量比為56:64,由此可知,固體的質(zhì)量隨鐵釘?shù)募尤攵兇螅瑘D像正好相反,錯誤;
C、向一定量的大理石中加入足量的稀鹽酸,二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,由此可知,固體的質(zhì)量隨鹽酸的加入而變小,直至大理石完全反應(yīng),但由于其中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),故最終固體的質(zhì)量不可能為0,錯誤;
D、向一定量的稀鹽酸中加入足量的鐵粉,二者發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,即Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,由于氫氣是生成物,故其質(zhì)量隨反應(yīng)物鐵粉的不斷加入,會從0開始不斷變大直至鹽酸完全反應(yīng)不再變化,錯誤。故選A
點評:此題是一道反應(yīng)與圖象的結(jié)合題,解題的關(guān)鍵是能結(jié)合反應(yīng)分析各種量的變化關(guān)系,利用反應(yīng)與圖象相結(jié)合進行分析探討,進而作出正確的判斷;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某物質(zhì)在氧氣中燃燒時有水生成,則該物質(zhì)( 。
A.一定含有氧元素B.一定不含有氫元素
C.一定含有氫元素和氧元素D.一定含有氫元素

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)說法中,正確的是
A.分子是化學變化中的一種最小粒子
B.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.電解水實驗說明水中含有H2和O2分子
D.天然氣在空氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化中,都屬于化學變化的是
A.水的蒸發(fā),水的電解
B.膽礬的研碎,膽礬的溶解
C.鐵器變“紅”,銅器變“綠”
D.石蠟熔化,石蠟燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學反應(yīng)往往需要在一定的條件下進行。通過控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進行。下列各圖所反映的措施中,能加快其化學反應(yīng)速率的是                                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的化學性質(zhì)有關(guān)的是(    )。
A.干冰可作致冷劑B.金剛石切割玻璃
C.氧氣助燃D.銅做導(dǎo)線

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。

(1)甲、乙、丙中屬于化合物的是(填序號)          。
(2)物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為       。
(3)甲和乙合成丙的反應(yīng)中,甲、乙、丙的化學計量數(shù)比為        
(4)現(xiàn)有10 g的甲和60 g的乙混合反應(yīng)制取丙,反應(yīng)一段時間后,經(jīng)測定剩余甲的質(zhì)量為4 g,則剩余乙的質(zhì)量為          g。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)為了驗證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
(1)甲同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量m g;其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。m和n的關(guān)系為:m_________ n (填“<”“>”或“=”)。
(2)乙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g;其生銹后的質(zhì)量為y g。x和y的關(guān)系式為:x____y (填“<”“>”或“=”)。
(3)丙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有:氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g;其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。a和b的關(guān)系式為:a_        _(填“<”“>”或“=”)b。
(4)通過對三個實驗的分析,你認為用有氣體參加或生成的化學反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)__________,才能判定參加化學反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途,是利用其化學性質(zhì)的是
A.活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.金剛石刻劃玻璃
C.干冰進行人工降雨D.稀硫酸除鐵銹

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同步練習冊答案