在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝人容積為0.024 m3的鋼瓶中，這表明（   ）
A．分子在不停的運動B．分子由原子構(gòu)成
C．分子之間有間隔D．分子的質(zhì)量很小
C

試題分析：由題可知，在加壓的情況下，氣體可以被壓縮，說明分子間有間隔。
點評：這類知識點在中考中屬于必考題型，不難，考生應(yīng)注意積累，特別是一些細小的瑣碎的知識點。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各選項中，解釋與事實不吻合的是（  ）
選項
事實
解釋
A
熱脹冷縮
分子的大小隨溫度升降而改變
B
酒香不怕巷子深
分子在不停地運動
C
水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣
化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D
雙氧水能殺菌消毒而水不能
構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”認識物質(zhì)與變化。
（1）兒童缺    可能會導(dǎo)致“佝僂病”。
（2）取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖所示)，兩端管口同時放人分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是           ；
A．氨水的pH大于7
B．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
C．氨分子和氯化氫分子在不斷運動
D．所有分子的運動速率都相等
（3）通過對O2、CO2氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是                     ；
（4）NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、K2CO3五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有      個，根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的化學(xué)性質(zhì)有（寫出能與那幾類物質(zhì)反應(yīng)）                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗或現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋。其中不正確的是
A．電解水的實驗說明在化學(xué)變化中分子可以再分
B．空氣能被壓入足球中，說明分子間有間隙
C．熱脹冷縮，說明分子的大小發(fā)生了改變
D．將少量品紅加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

北京時間2011年3月11日13時46分日本發(fā)生里氏9.0級大地震，13日發(fā)現(xiàn)核泄漏并檢測出水和空氣中有碘 –131出現(xiàn)，隨即國內(nèi)部分地區(qū)出現(xiàn)搶購加碘食鹽事件，碘 –131是53號碘元素的一種原子，則碘 –131的核電荷數(shù)為（   ）
A．131B．53 C．78 D．1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在元素周期表中，應(yīng)用于計算機的硅元素如右圖所示，下列有關(guān)硅的說法正確的是 
A．原子序數(shù)是14B．原子個數(shù)是14
C．相對原子質(zhì)量是14D．質(zhì)子數(shù)是28

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于原子核的敘述中，正確的是
①通常由中子和電子構(gòu)成　②通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成③帶正電荷④不顯電性⑤不能再分�、摅w積大約相當于原子　⑦質(zhì)量大約相當于原子
A．③④B．②⑥⑦C．①⑤D．②③⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分別將等量的品紅同時加入盛有相同體積的熱水和冷水的燒杯中，觀察到當熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍的溶液變成了紅色（如圖所示）。通過該實驗，可以得到的結(jié)論是

熱水          冷水
A．分子的質(zhì)量很小
B．分子由原子構(gòu)成
C．分子運動的快慢與溫度有關(guān)
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

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