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如圖甲所示,A、B兩種實驗發(fā)生裝置都是化學實驗中常見的實驗裝置.利用這兩種裝置,能夠制備許多種氣體.
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(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室要制取二氧化碳氣體,可以采取
 
(填字母)裝置.其發(fā)生反應的符號表達式為
 

(3)從反應物狀態(tài)和反應條件來比較裝置A和B的差異:
  裝置A 裝置B
反應物狀態(tài)
 
 

 
 
反應條件
 
 
 
(4)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸氣,為了得到干燥的氧氣,可用濃硫酸(濃H2SO4)除去水蒸氣.
①請在右邊方框中添上帶橡皮塞的玻璃導管,完成除去水蒸氣的實驗裝置圖.
②用裝置B制取氧氣所發(fā)生反應的符號表達式為:
 

③如圖乙中是通過
 
來檢驗氧氣是否收集滿,這主要是利用了氧氣的
 
性質.
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)適合A裝置制取氣體的條件是:反應物是固體,需要加熱;
適合B裝置制取氣體的條件是:反應物是固體和液體,或液體和液體,不需要加熱;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,氧氣能夠供給呼吸,支持燃燒.
解答:解:(1)儀器a是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應容器中注入液體藥品.
故填:分液漏斗.
(2)實驗室要制取二氧化碳氣體時不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置A:反應物狀態(tài):固體;反應條件:需要加熱;
裝置B:反應物狀態(tài):固體和液體;反應條件:不需要加熱.
故填:固體;固體和液體;需要加熱;不需要加熱.
(4)①實驗裝置圖如下圖所示:
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②用裝置B制取氧氣時,應該用過氧化氫和二氧化錳混合制取,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
③因為氧氣能夠支持燃燒,所以檢驗氧氣是否收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
故填:帶火星的木條;支持燃燒的.
點評:選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?重慶)t2℃時,將等質量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質量水的燒杯中,充分攪拌后的現象如圖1所示,a、b兩種物質的溶解度曲線如圖2所示.請結合圖示回答下列問題:

(1)圖1中,
a
a
(填“a”或“b“)物質的溶解一定達到了飽和狀態(tài).
(2)圖2中,
(填“甲”或“乙”)表示a的溶解度曲線.
(3)將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃,所得溶液與原溶液相比較,通常沒有發(fā)生變化的是
B
B
(填序號).
A.溶液的濃度    B.溶劑的質量   C.溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據甲、乙兩圖回答問題.

(1)如圖甲所示是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖.t4℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是
A
A
.B、C溶解度相等時,所處于的溫度是
t1
t1
℃.
(2)在t℃時,要將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有
蒸發(fā)溶劑或加入溶質
蒸發(fā)溶劑或加入溶質
(舉一例).
(3)A中混有少量的C,若需除去C,采用的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液

(4)如圖乙所示,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入少量的稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時燒杯中出現渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?
C
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?北京一模)如圖1所示為a、b兩固體物質的溶解度曲線.圖2是氫氧化鈣的溶解度曲線.請你根據圖中內容回答問題:
(1)
60
60
℃時,a、b兩物質的溶解度相等.
(2)在30℃時,向100g水中加入50g a物質充分攪動后,所得溶液為
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;若將其溫度升高到60℃時,該溶液為
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時該溶液的質量為
150
150
g.
(3)圖甲燒杯A中是20℃時 氫氧化鈣的飽和溶液,下列做法中能使飽和氫氧化鈣溶液變渾濁的是
A
A
(填字母).下列做法中能使飽和氫氧化鈣溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?!--BA-->
B、C
B、C
(填字母).
A.向燒杯B中加一定量的濃硫酸;B.向燒杯A中加一定量的水;C.向燒杯B中加一定量的硝酸銨固體;D.向燒杯B中加一定量的氯化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據溶解度曲線回答問題:

(1)如圖1所示為a、b兩種固體物質的溶解度曲線,根據該圖可知:在T3℃時,a物質的溶解度是
60
60
g;在
T2
T2
℃時,a和b物質的溶解度相等.
(2)如圖2所示,t2℃時,甲物質的溶解度為
30g
30g

(3)在圖 2中你還能獲得哪些信息?(任填一條)
t1℃甲和乙溶解度相等(甲和乙物質的溶解度都隨溫度的升高而增大或甲物質的溶解度受溫度影響較大)
t1℃甲和乙溶解度相等(甲和乙物質的溶解度都隨溫度的升高而增大或甲物質的溶解度受溫度影響較大)

(4)在圖 2中,分析t1℃時,將10g乙物質放入100g水中,充分溶解后所得到的溶液是
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時乙物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?!--BA-->
降低溫度(或增加溶質或蒸發(fā)溶劑)
降低溫度(或增加溶質或蒸發(fā)溶劑)
(任填一種方法).

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