(2013?天橋區(qū)三模)在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.在高溫條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示,其中不同的“球”代表不同的原子.
(1)根據(jù)物質(zhì)變化的微觀圖示,可知化學反應前后肯定發(fā)生變化的是
①②④
①②④
(填序號).
①元素的種類 ②原子的質(zhì)量 ③分子的種類 ④原子的數(shù)目
(2)圖示四種物質(zhì)中,屬于氧化物且能與人體血液中的血紅蛋白結合使人中毒的物質(zhì)是
C
C
(填圖中字母).
(3)寫出此反應的化學方程式
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(4)物質(zhì)A、D在現(xiàn)階段都屬于清潔能源,從未來發(fā)展角度計,你認為哪一種物質(zhì)作能源更具優(yōu)勢,請說明理由
甲烷和氫氣均能燃燒但燃燒的產(chǎn)物不同,甲烷燃燒時會生成水和二氧化碳(含量過多會導致溫室效應),而氫氣燃燒時只生成水,所以氫氣作能源更具優(yōu)勢
甲烷和氫氣均能燃燒但燃燒的產(chǎn)物不同,甲烷燃燒時會生成水和二氧化碳(含量過多會導致溫室效應),而氫氣燃燒時只生成水,所以氫氣作能源更具優(yōu)勢
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