（2010?揭陽）自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是（　�。�
分析：結(jié)合光合作用、呼吸作用的常識進(jìn)行分析解答，光合作用是吸收二氧化碳釋放氧氣，呼吸作用是吸收氧氣呼出二氧化碳；自然界中由二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣唯一的方法是光合作用．
解答：解：A、水變成水蒸氣與二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣無關(guān)，A錯誤；
B、動植物的呼吸是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，B錯誤；
C、植物的光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，C正確；
D、煤和石油的燃燒是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，D錯誤；
故選C
點評：本題難度不大，了解呼吸作用、光合作用的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?朝陽）自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?清遠(yuǎn)）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：
①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮的氣體；
③二氧化氮氣體有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>（1）上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
③
③
 （填序號）．
（2）實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是
AB
AB
．
A．向上排空氣法    B．向下排空氣法   C．排水收集法

（3）寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
3NO2+H2O=HNO3+NO
3NO2+H2O=HNO3+NO
，其中氮元素的化合價在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是
D
D
．
A．不變    B．僅升高        C．僅降低    D．既有升高又有降低
（4）“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是
C
C
．
A．生成的一氧化氮可以作為氮肥
B．生成的二氧化氮可以作為氮肥
C．生成的硝酸鹽可以作為氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?揭陽）向氯化銅溶液加入一定量的鋅粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是（　�。�
①溶液中有 Zn2+、Cu2+，不溶物為Cu      
②溶液中有 Zn2+、Cu2+，不溶物為 Zn
③溶液只有 Zn2+，不溶物為 Zn
④溶液只有 Zn2+有，不溶物為 Zn、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?揭陽）下列除雜試劑使用正確的是（ ）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑
AC（Fe）鹽酸
BCaCl2溶液（HCl ）Ba（OH）2溶液
CCO2 （CO）堿石灰（CaO和 NaOH 的混合物）
DNaOH 溶液[Ca（OH）2]Na2CO3 溶液

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