精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2012?天橋區(qū)二模)構建和諧社會,建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用圖表示:

(1)E物質的化學式為
O2
O2

(2)乙圖所示反應的基本類型為
分解反應
分解反應

(3)寫出甲圖所示反應的化學方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO
H2O+Cl2═HCl+HClO

(4)圖中物質屬于化合物的是
(2)
(2)
(填序號).
(1)ABC   (2)ACD   (3)BE.
分析:(1)依據(jù)E的分子結構分析判斷并書寫化學式;
(2)根據(jù)圖乙化學反應的模型圖,分析反應物、生成物的種類及反應的特點,判斷反應的基本類型;分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應;
(3)根據(jù)甲圖中微觀粒子、化學反應的模型圖,找出反應物、生成物以及各物質的微觀個數(shù)關系,寫出方程式;
(4)依據(jù)化合物是由多種元素組成的要求,結合物質的微觀構成情況分析判斷;
解答:解:(1)E的分子由兩個氧原子構成,所以E的化學式為:O2;
(2)通過圖乙化學反應的模型圖可以看出;反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應;
(3)通過甲圖的微觀粒子、化學反應的模型圖可以得出:反應物是水和氯氣,生成物是鹽酸和次氯酸,各物質的微觀個數(shù)關系是1:1:1:1,方程式是:H2O+Cl2═HCl+HClO;
(4)化合物中含有兩種或兩種以上元素,所以其微觀構成中必含有多種原子,據(jù)此分析圖示可知ACD含有多種元素,所以是化合物,BE中只含有一種元素應該屬于單質;
故答案為:(1)O2;(2)分解反應;(3)H2O+Cl2═HCl+HClO;(4)(2);
點評:此題是借助化學反應的微觀圖示,對化學反應的實質進行了探討,學生識圖能力的強弱以及一些基礎性概念的理解是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)下列對分子、原子、離子的認識,其中錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)欲鑒別澄清石灰水、稀硫酸和氯化鈉溶液三瓶失去標簽的無色液體.提供的試劑有:(1)Na2CO3溶液(2)紫色石蕊試液 (3)無色酚酞試液 (4)pH試紙:只用一種即可將它們一次性鑒別出來的試劑是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)現(xiàn)有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2SO4、(NH42SO4、Fe2O3五種物質中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應).

(1)產生的氣體B是(寫化學式)
NH3
NH3
;
(2)上述實驗證明A中
不含
不含
(填“含有”或“不含”)Na2SO4,請簡述理由
如果有硫酸鈉時,由于硫酸鈉與氫氧化鈉不反應,濾液C中會含有硫酸鈉,加入氯化鋇后能生成硫酸鋇白色沉淀,但是溶液E中無現(xiàn)象,所以A中不能含有硫酸鈉
如果有硫酸鈉時,由于硫酸鈉與氫氧化鈉不反應,濾液C中會含有硫酸鈉,加入氯化鋇后能生成硫酸鋇白色沉淀,但是溶液E中無現(xiàn)象,所以A中不能含有硫酸鈉
;
(3)溶液E中,一定存在的陽離子是(寫離子符號)
Na+
Na+
;
(4)寫出實驗過程中沉淀D與稀鹽酸發(fā)生的化學反應的化學方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
;
(5)混合物A中,肯定存在的物質是(寫化學式)
NH4Cl、Fe2O3
NH4Cl、Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?天橋區(qū)二模)以下是某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字.請仔細閱讀后回答以下問題:
(1)包裝標簽上鈣含量是指
鈣元素
鈣元素
(填“單質鈣”、“碳酸鈣”、“鈣元素”中的一種),碘酸鉀(KIO3)中碘(I)元素的化合價為
+5
+5
價.
(2)為了測定此鹽中的鈣元素含量,取10g這種鹽溶于水,過濾,向濾渣中加入足量稀鹽酸,生成0.022g氣體.
①此氣體為
CO2
CO2
(寫化學式);
②試計算此10g加鈣食鹽中碳酸鈣的質量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案