小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)步驟是：①先用彈簧夾夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；③將燃燒的紅磷迅速插入瓶?jī)?nèi)，并把塞子塞緊；④燃燒完畢，冷卻后打開(kāi)彈簧夾。

分析探究：(1)實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生________，消耗了空氣中的________。

(2)燃燒完畢，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，可觀察到燒杯中的水______________________。

由此可得出的結(jié)論是：①________________；②____________________。

(3)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積小于1/5，可能的原因有____________。

①紅磷用量偏少；②裝置漏氣；③反應(yīng)后沒(méi)有冷卻到原來(lái)溫度；④燒杯中水太少。

答案：（1）大量白煙　氧氣

（2）流入集氣瓶，其體積約占瓶容積的1/5

①空氣是混合物

②氧氣約占空氣總體積的1/5

（3）①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)步驟是：①先用彈簧夾橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；③將燃燒的紅磷迅速插入瓶?jī)?nèi)，并把塞子塞緊；④燃燒完畢，冷卻后打開(kāi)彈簧夾．
分析探究：
（1）實(shí)驗(yàn)中可觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生
大量白煙，放出熱量
大量白煙，放出熱量
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式
白磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
白磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．
（2）燃燒完畢，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，可觀察到燒杯中的水
進(jìn)入集氣瓶，水位上升約
1
5
進(jìn)入集氣瓶，水位上升約
1
5
其原因是
紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少
紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少
．由此可得出的結(jié)論是：
空氣中約含
1
5
體積的氧氣
空氣中約含
1
5
體積的氧氣

（3）由上述現(xiàn)象，可猜測(cè)瓶中剩余氣體具有的性質(zhì)：
難溶于水；不和氧氣反應(yīng)，不支持燃燒等
難溶于水；不和氧氣反應(yīng)，不支持燃燒等
．
（4）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積小于
1
5
，可能的原因有
①②③④
①②③④
．
①紅磷用量偏少；②裝置漏氣；③反應(yīng)后沒(méi)有冷卻到原來(lái)溫度就打開(kāi)彈簧夾；④燒杯中水太少．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？
不能
不能
，理由是
炭粉燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變
炭粉燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)步驟是：①先用彈簧夾夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；③將燃燒的紅磷迅速插入瓶?jī)?nèi)，并把塞子塞緊；④燃燒完畢，冷卻后打開(kāi)彈簧夾．
分析探究：（1）實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生
 
，消耗了空氣中的
 
．
（2）燃燒完畢，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，可觀察到燒杯中的水
 
．由此可得出的結(jié)論是：①
 
；②
 
．
（3）過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積小于
15
，可能的原因有
 
．
①紅磷用量偏少；②裝置漏氣；③反應(yīng)后沒(méi)有冷卻到原來(lái)溫度；④燒杯中水太少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)在加熱條件下，炭粉可以還原某些金屬氧化物，得到金屬單質(zhì)．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究氧化銅跟活性炭的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)中觀察到：黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁．
小明根據(jù)上述現(xiàn)象認(rèn)為：碳還原氧化銅可以生成銅和
 
．
提出疑問(wèn)1：“碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？”
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小雨同學(xué)打算用下面的一些實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一套組合裝置以檢測(cè)碳還原氧化銅時(shí)生成的氣體的成分．
精英家教網(wǎng)
若要證明碳還原氧化銅生成的氣體中是否含有CO和CO2，上述裝置的連接順序是（裝置可重復(fù)使用）：A→
 
→
 
→
 
→F→
 
→
 
．
實(shí)驗(yàn)中根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷產(chǎn)生的氣體中含CO？
 
，
 
．
反思：小明認(rèn)為上述裝置存在不完善之處，你認(rèn)為裝置還需如何改進(jìn)？
 
．
提出疑問(wèn)2：碳還原氧化銅得到的紅色固體是否一定是銅？
查閱資料：①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（該物質(zhì)的名稱(chēng)為
 
）．
②Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
猜想：（1）紅色固體只是Cu；    
（2）紅色固體是
 
；
（3）紅色固體是
 
．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取7.2g紅色固體放入燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，靜置 若無(wú)現(xiàn)象 證明紅色固體是
 
若
 
，
 
 證明紅色固體中肯定含有
 
，可能含有
 
為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在，小華將反應(yīng)后的液體過(guò)濾，將濾渣洗滌干燥，稱(chēng)得其質(zhì)量為3.2克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷紅色固體的成分是
 
．
計(jì)算過(guò)程如下：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆河北省邢臺(tái)市初中畢業(yè)生升學(xué)第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（1）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15甲所示的實(shí)驗(yàn)方案：在一個(gè)隔熱效果良好的容器上方安裝一個(gè)可自由上下移動(dòng)的活塞（活塞質(zhì)量忽略不計(jì)，起始位置在5刻度處）。加熱容器，使白磷燃燒。待反應(yīng)完全，容器冷卻至室溫后，活塞最后停在刻度          處。有位同學(xué)用木炭取代白磷來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因是                                                       。 
（2）為證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15乙所示的實(shí)驗(yàn)方案：從左端導(dǎo)管處通入CO2氣體，若觀察到____________________________的現(xiàn)象，證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。小軍同學(xué)認(rèn)為也可通過(guò)向CO2與NaOH溶液反應(yīng)的生成物中加入一種試劑的方法來(lái)證明，他加入的這種試劑可能是____________。

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