（2012?槐蔭區(qū)二模）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．
（1）若以石灰石和稀鹽酸（鹽酸有揮發(fā)性）為原料制取二氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)要制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
AGDF
AGDF
（填寫儀器序號(hào)字母）．
②生成二氧化碳的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體，請(qǐng)從NaOH溶液、水、AgNO3溶液中選擇一種，并簡(jiǎn)述理由
選AgNO3溶液，因?yàn)槁然瘹錃怏w可與AgNO3溶液反應(yīng)，而二氧化碳與之不反應(yīng)
選AgNO3溶液，因?yàn)槁然瘹錃怏w可與AgNO3溶液反應(yīng)，而二氧化碳與之不反應(yīng)
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中�；煊卸趸己退魵�，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體，某同學(xué)所選裝置的連接順序?yàn)椋褐频玫囊谎趸細(xì)怏w→裝置C→裝置D→裝置E→裝置B．（友情提示：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2）
①裝置C的作用是
吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）
吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）
；
②裝置E中看到的現(xiàn)象是
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>．
③該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染，請(qǐng)你寫出處理尾氣的方法
在裝置末端放一個(gè)酒精燈或用氣球收集
在裝置末端放一個(gè)酒精燈或用氣球收集
．
分析：（1）①實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石和鹽酸反應(yīng)，不需要加熱．要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，就要把雜質(zhì)氯化氫氣體和水蒸氣除去，氯化氫氣體用硝酸銀溶液除去，水蒸氣用濃硫酸除去；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
②根據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式；
③根據(jù)氯化氫氣體可與AgNO3溶液反應(yīng)而被除去，二氧化碳與AgNO3溶液不能發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析；
（2）①二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)被除去；
②一氧化碳可與紅色的氧化鐵反應(yīng)生成黑色的鐵粉；
③可利用一氧化碳的可燃性將其燃燒掉，或用氣球收集起來(lái)．
解答：解：（1）①要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，就要把雜質(zhì)氯化氫氣體和水蒸氣除去，氯化氫氣體與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，因此可以除去氯化氫氣體，水蒸氣用濃硫酸除去；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，因此儀器的連接順序?yàn)椋篈GDF；
②碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
③二氧化碳與NaOH溶液、水可發(fā)生反應(yīng)，所以氣體若通過(guò)NaOH溶液、水，不僅除去氯化氫，而且把二氧化碳也除去了，這與實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窍噙`背的，故不可行；而氯化氫氣體可與AgNO3溶液反應(yīng)，且不與二氧化碳，符合條件；
（2））①通過(guò)裝置C氫氧化鈉溶液是為了反應(yīng)掉氣體中的二氧化碳；
②一氧化碳可與紅色的氧化鐵反應(yīng)生成黑色的鐵粉；
③可利用一氧化碳的可燃性將其燃燒掉，或用氣球收集起來(lái)；
故答案為：
（1）①AGDF；②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③選AgNO3溶液，因?yàn)槁然瘹錃怏w可與AgNO3溶液反應(yīng)，而二氧化碳與之不反應(yīng)；
（2）①吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）；②紅色粉末變?yōu)楹谏�；③在裝置末端放一個(gè)酒精燈或用氣球收集．
點(diǎn)評(píng)：熟記實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)以及物質(zhì)的檢驗(yàn)和除雜的知識(shí)，一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)等，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便能夠靈活應(yīng)用．
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