日常生活中，下列做法正確的是
A．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉
B．電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅
C．在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒
D．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前應(yīng)先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
D

試題分析：根據(jù)已有化學(xué)知識(shí)分析。
A、深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉，會(huì)產(chǎn)生大量空氣污染物，污染空氣，錯(cuò)誤；
B、電視機(jī)著火時(shí)不能用水澆滅，否則可能引發(fā)觸電事故，應(yīng)當(dāng)先切斷電源，再用滅火器撲滅火災(zāi)，錯(cuò)誤；
C、由于一氧化碳難溶于水，故在煤爐旁放一盆冷水，不能防止煤氣中毒，錯(cuò)誤；
D、久未開(kāi)啟的菜窖中可能含有大量的二氧化碳，故進(jìn)入之前，要先做燈火試驗(yàn)，檢驗(yàn)里面二氧化碳的濃度的高低，方法正確。故選D
點(diǎn)評(píng)：關(guān)注生命安全是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的重點(diǎn)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意積累相關(guān)方面的知識(shí)；要能防患于未然，要知道在意外發(fā)生時(shí)，合理的救護(hù)措施可以把損失降到最低，而盲目亂動(dòng)非但于事無(wú)補(bǔ)，甚至?xí)箵p失更大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下滅火措施和原理對(duì)應(yīng)不正確的是：
 
滅火措施
主要原理
A
蓋滅酒精燈
隔絕氧氣
B
吹滅蠟燭
隔絕氧氣
C
澆水滅火
降低溫度
D
砍伐隔離帶有助于撲滅森林大火
清除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法不正確的是
A．蠟燭一吹即滅，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B．將蠟燭放入水中，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明蠟燭難溶于水
C．燃燒的蠟燭上扣一個(gè)燒杯，一段時(shí)間后熄滅，說(shuō)明燃燒需要氧氣
D．參加反應(yīng)的蠟燭質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等，說(shuō)明符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，關(guān)注物質(zhì)的變化，關(guān)注物質(zhì)變化過(guò)程中伴隨的現(xiàn)象等，初中化學(xué)我們做過(guò)許多的實(shí)驗(yàn)，觀察過(guò)許多的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，例如：

若按一定的規(guī)律進(jìn)行分類(lèi)，可以將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理，起到事半功倍的作用。如圖中C可以歸為     組，理由是：                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
A．①②B．②④C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科技人員研制出自動(dòng)滅火磚，磚里壓入了一定量的二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出二氧化碳，從而撲滅火焰。自動(dòng)滅火磚的主要滅火原理是
A．清除可燃物
B．使可燃物與氧氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn)
D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（3分）化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù)：吹氣生火。只見(jiàn)老師用嘴通過(guò)一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣，不一會(huì)，棉花就燃燒起來(lái)。同學(xué)們覺(jué)得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的。為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒？
我們已經(jīng)知道：可燃物的燃燒需要兩個(gè)條件①        ，②        ；
小娟同學(xué)課下詢(xún)問(wèn)老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO2，棉花（實(shí)為脫脂棉）中包裹著黃色過(guò)氧化鈉（Na2O2），CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的碳酸鈉和氧氣，同時(shí)放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來(lái)。請(qǐng)寫(xiě)出Na2O2與CO2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈加熱紙船下面，紙船卻安然無(wú)恙。紙船未燃燒的原因是
A．紙船不是可燃物B．未與氧氣接觸
C．未達(dá)到著火點(diǎn)D．紙船既未與氧氣接觸，也未達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)日常生活中某些做法的認(rèn)識(shí)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是
A．通常情況下，用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好
B．進(jìn)入地窖、溶洞等一些地方時(shí)，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)，防止二氧化碳濃度過(guò)高
C．電器設(shè)備失火，應(yīng)先切斷電源，再根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的措施滅火
D．火場(chǎng)逃生，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并匍匐前進(jìn)尋找安全出口

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同步練習(xí)冊(cè)答案