某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁______(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的______.
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(1)由于稀鹽酸、食醋顯酸性;蔗糖水、蒸餾水呈中性;肥皂水、燒堿溶液以及石灰水呈堿性,而從表中的顏色變化可知:該花汁遇到酸、堿以及中性溶液均會呈現(xiàn)不同的顏色,故可以作指示劑使用;
(2)由于蟻酸呈酸性能導(dǎo)致皮膚紅腫、痛癢,故要消除癥狀應(yīng)該涂抹堿性物質(zhì),所以應(yīng)在肥皂水、燒堿溶液和石灰水中選擇,而燒堿溶液和石灰水均對皮膚具有腐蝕性所以不可選,因此應(yīng)該涂抹肥皂水;
(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,胃酸主要是鹽酸,二者反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(4)石灰水中的氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,從而導(dǎo)致溶液變質(zhì),方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)可以;(2)肥皂水;(3)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

回答下列生活中的一些問題:
(1)如圖是家庭中一些常見物質(zhì)的pH.要減輕被螞蟻叮咬后(向人體注入了甲酸)
出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀,最適宜涂抹上表中的物質(zhì)______(寫名稱).
(2)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味,從分子的觀點解釋該現(xiàn)象是______.
(3)小蘇打(化學(xué)式為NaHCO3)可以中和發(fā)酵面團中的有機酸,這說明小蘇打溶于水顯______(填:“酸性”、“堿性”);面團中沒有反應(yīng)的小蘇打受熱會分解為蘇打、水和二氧化碳,其反應(yīng)方程式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

幾種作物適宜生長的pH范圍如下表.取某地土壤浸出液,用pH試紙測得其顯酸性.則這種土壤不適宜種植的作物是( 。
作物茶樹棉花水稻甘草
pH5.0~5.56.0~6.86.0~7.07.2~8.5
A.水稻B.棉花C.茶樹D.甘草

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

向某無色溶液中滴入無色酚酞試液后不變色,向該溶液中滴入紫色石蕊試液則( 。
A.一定顯紅色
B.可能仍為紫色,也可能顯紅色
C.一定顯無色
D.可能顯藍色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某含鈉化合物的溶液滴入無色酚酞溶液后,溶液變紅色,則該化合物可能是______.
A.氫氧化鉀 B.碳酸鈉 C.氯化鈉 D.______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

海水是一種重要的自然資源.以下是對海水資源的部分利用.
(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是______.
(2)從海水中提取溴.從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的
1
3
,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,主要化學(xué)原理是2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反應(yīng)類型是______.
(3)從海水中得到金屬鎂.下圖是從海水中提取鎂的簡單流程.

上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為______,由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為______.
(4)從海水中獲得氯化鈉.將海水進行______可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有
的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液;③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾.正確的操作順序是______.(用序號填一種合理組合).
(5)海水“制堿”.下圖是海水“制堿”的部分簡單流程.

制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低.這是因為______.步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是______.
(2)從海水中獲得氯化鈉.將海水進行______可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有
的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),-有如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液;③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾.正確的操作順序是______.(用序號填一種合理組合).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

酸堿鹽是初中化學(xué)的重要知識,下列關(guān)于酸堿鹽的說法正確的是
A.pH小于5.6的雨水是酸雨B.農(nóng)作物都適宜在pH為4.5~5.5的土壤中生長
C.稀氨水能使紫色石蕊試液變藍色 D.胃酸過多的病人可多喝一些檸檬汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

在一次化學(xué)實驗課上,各小組同學(xué)用不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快,于是對此現(xiàn)象進行探究:
此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。
【提出問題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同;②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同;
③還可能是…………
【設(shè)計實驗】(1)驗證猜想①是否成立,設(shè)計的實驗是:分別取大小相同、質(zhì)量相同、                    的石塊,加入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸進行實驗。
(2)驗證猜想②是否成立,對鹽酸的要求是                                。
【拓展延伸】上述實驗中,小明采用了                   的研究方法。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案